問　計

　　“采取各種方式，廣泛吸收從事經(jīng)濟理論工作的老年和中青年專家學者，以及有關(guān)自然科學、技術(shù)工作者參加研究工作”

　　芙蓉湖畔微風習習，成智樓里熱氣騰騰。

　　今年1月，廈門大學迎來一場高端智庫研討會，來自國務院發(fā)展研究中心、國家發(fā)展改革委宏觀經(jīng)濟研究院、中國社會科學院等單位的專家學者齊聚一堂，一起重溫貫穿于《發(fā)展戰(zhàn)略》中的科學理念和方法，圍繞“十五五”地方發(fā)展戰(zhàn)略展開交流，對“十五五”時期推動高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略重點提出了前瞻性建議。

　　“這部《發(fā)展戰(zhàn)略》，廈門大學的專家學者深度參與其中，很多規(guī)劃專題成為學校的科研課題，為國家和地方發(fā)展戰(zhàn)略獻計獻策成為廈門大學的優(yōu)良傳統(tǒng)。”參加研討會的廈門大學公共事務學院副院長李德國說。

　　廈門大學很多老師都記得，為抓好《發(fā)展戰(zhàn)略》的制定，習近平同志經(jīng)常來到廈門大學，向這里的專家學者請教，到圖書館查閱相關(guān)資料。

　　習近平同志到浙江工作后在一次接受采訪時說，從河北到廈門后，“這三年是全面學習的過程，是一個非常艱苦、刻苦的學習過程。”

　　在領(lǐng)導制定《發(fā)展戰(zhàn)略》期間，習近平同志在一次專班工作會議上強調(diào)：“專門班子要努力學習、勇于探索，同時還要依靠本市各部門、單位的積極配合，爭取有關(guān)高等學校、科研單位的支持，采取各種方式，廣泛吸收從事經(jīng)濟理論工作的老年和中青年專家學者，以及有關(guān)自然科學、技術(shù)工作者參加研究工作。”

　　十幾家單位、100余位專家教授、實際工作者組成的課題組，深入調(diào)研，摸清廈門市情家底，寫出幾十萬字的調(diào)查材料。

　　“近平，你又來了！”鄭金沐清晰記得跟隨習近平同志到北京登門拜訪著名經(jīng)濟學家于光遠時的場景，于老親切的稱呼，說明習近平同志不是第一次來向于老請教問題了。

　　為了廣泛聽取廈門干部群眾的意見建議，1986年10月，《廈門日報》發(fā)起了一場名為“2000年——我心目中的廈門”的征文活動，眾多稿件紛至沓來，抒發(fā)著廈門干部群眾對未來的暢想，十多篇征文中的意見建議被吸納進《發(fā)展戰(zhàn)略》。

　　開門問策、集思廣益，把加強頂層設計和堅持問計于民統(tǒng)一起來——從地方到中央，這是習近平同志一以貫之的領(lǐng)導方法和工作方法。

　　“習書記從不在辦公室閑坐。”來廈門之前，擔任正定縣委書記的習近平同志常帶著工作人員，選在縣城大集的時候，在大街上擺上桌子，拉著來趕集的老百姓做調(diào)查?？h委機關(guān)大門也總是敞開的，背著糞筐的老農(nóng)徑直進來，同習近平同志交談。

　　到廈門工作的第一年，習近平同志至少1/3的工作時間都花在了調(diào)研上。當時交通不便，為了開展調(diào)研，他專門買了一輛當?shù)禺a(chǎn)的“武夷”牌自行車，騎著車跑社區(qū)街道。調(diào)研時，他和普通老百姓一樣，一坐下來，先溝通感情，然后進入正題，一點架子都沒有。

　　每到一個地方，習近平同志都與大家一起坐小板凳，和群眾親切交談。廈門當?shù)厝讼矚g泡茶，茶杯因常年使用，有一層黑黑的茶漬。“我端出的茶杯，很多下鄉(xiāng)干部都喝不下去，但習近平同志端起杯子就喝。鄉(xiāng)親們心里很感動，有什么掏心窩的話都對他說。”當年接待過習近平同志的一位農(nóng)民說。

　　一次次上高山、登海島、下鄉(xiāng)村、進農(nóng)家，習近平同志幾乎跑遍了整個廈門。每到一地，就掏出本子和筆，認真聽、仔細記。

　　習近平同志說：“當干部就三招，認路、認鄰、認特點，那個地方什么特色、什么資源搞清楚了，工作就心中有數(shù)了”。

　　從地方到中央，從梁家河到中南海，習近平同志這種根在人民、心系百姓、一枝一葉總關(guān)情的情懷一以貫之，從未改變。

　　在一次中共中央政治局民主生活會上，習近平總書記強調(diào)：“中南海要始終直通人民群眾”。

　　回憶起當年的知青歲月，總書記曾深情地說：“在人民中間讓我覺得踏實，同人民在一起讓我有力量。”

　　深知“人民群眾是我們力量的源泉”，始終堅持問計于民、問需于民，始終同人民想在一起、干在一起。