把道理講到官兵心坎里

■趙永勝

習(xí)主席深刻指出，思想政治教育的力量在一個(gè)“真”字，要用真理說(shuō)服人、用真情感染人、用真實(shí)打動(dòng)人。

只有把道理講到官兵心坎里，才能直抵人心、引發(fā)共鳴，真正達(dá)到啟發(fā)引導(dǎo)、培養(yǎng)塑造的目的。

如何做出符合新時(shí)代官兵口味的“佳肴”，無(wú)疑考驗(yàn)著當(dāng)下思想政治教育工作者的“廚藝”。

精選“食材”。無(wú)米難為炊，挑選食材是做好飯菜的前提和基礎(chǔ)，教育也是如此。新鮮的瓜果最美味，生動(dòng)的事例最精彩。真實(shí)既是力量所在，也是動(dòng)人之處。要積極挖掘與時(shí)代同行、彰顯強(qiáng)軍主旋律的事例，緊緊圍繞使命課題、教育主題和官兵活思想，善于運(yùn)用感動(dòng)人心的革命故事、鼓舞人心的強(qiáng)軍故事、溫暖人心的身邊故事來(lái)講活道理、辨明真理，使教育有溫度、有實(shí)感。

“做”出特色。官兵來(lái)自五湖四海、天南地北，口味喜好各不相同，眾口難調(diào)在所難免。要想讓官兵吃得健康、可口、滿意，就要學(xué)會(huì)因人而異、做出特色，盡可能區(qū)分口味、小鍋精煮。同理，思想政治教育工作者要切實(shí)把準(zhǔn)官兵思想脈搏，找準(zhǔn)教育授課的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，因時(shí)因地因人施教，做好一人一事的工作，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容與崗位需求相匹配、與認(rèn)知層次相一致，讓教育供給側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接需求側(cè)。

創(chuàng)新“花樣”。食材經(jīng)過(guò)煎、炒、烤、煎、燉等不同烹飪方式，就能變換出不同的口味和風(fēng)格，從而更好地滿足眾人胃口。思想政治教育也一樣。當(dāng)前，形勢(shì)任務(wù)在變，工作要求在變，官兵特點(diǎn)也在變，教育必須跟著變。每名教育者都要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，主動(dòng)探索“科技+”“網(wǎng)絡(luò)+”等教育手段，創(chuàng)新開(kāi)展強(qiáng)軍故事會(huì)、文藝情景課、讀書(shū)觀影課等官兵喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，走開(kāi)群眾性自我教育新路，確保教育因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，像廚師那樣把“葷素”搭配好、“營(yíng)養(yǎng)”均衡好、“火候”掌握好，切實(shí)把教育爐火燒旺。