群惠小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)。圖為學(xué)生表演紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦。（記者 張江毅 攝）

　　群惠小學(xué)

　　深挖校史紅色資源 以原創(chuàng)作品“唱”“畫(huà)”學(xué)黨史

　　在群惠小學(xué)，如果你問(wèn)學(xué)生:“你們?cè)趺磳W(xué)黨史？”學(xué)生們會(huì)“唱”給你聽(tīng)。

　　“群惠校園，有一尊塑像，那就是烈士劉惜芬……深入虎穴，機(jī)智暗戰(zhàn)，面對(duì)酷刑，守口如鋼……”黨史學(xué)習(xí)教育火熱開(kāi)展，群惠小學(xué)的一首校園原創(chuàng)紅歌《芬芳》在思明區(qū)“出圈”了。學(xué)生們深情唱響校友劉惜芬的英勇事跡，將劉惜芬勇敢忠誠(chéng)的精神傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)。

　　不僅將黨史“唱”出來(lái)，群惠小學(xué)還把黨史“畫(huà)”出來(lái)，編寫(xiě)了《黨的好女兒——劉惜芬》繪本，圖文并茂再現(xiàn)這一女戰(zhàn)士的英勇故事。今年學(xué)校還將拍攝微電影《成為你》、聯(lián)合“思明快報(bào)”拍攝“天臺(tái)飛歌”MV。這，便是群惠小學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育充滿特色的四個(gè)文化項(xiàng)目。

　　作為巾幗英雄劉惜芬的母校，群惠小學(xué)充分活化這一寶貴的紅色資源，將黨史學(xué)習(xí)教育變得更加生動(dòng)具體，在寓教于樂(lè)中引導(dǎo)青少年立志聽(tīng)黨話、永遠(yuǎn)跟黨走，將愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的高尚情懷根植在學(xué)生心中。

　　厚植紅色底蘊(yùn)，傳承紅色基因。四個(gè)文化項(xiàng)目是群惠小學(xué)精心打造的“五個(gè)四”工程之一。其他還包括:打造劉惜芬大隊(duì)部、海防教育館、小海豚紅領(lǐng)巾廣播站以及還將策劃建造的劉惜芬公園等四個(gè)基地；設(shè)立四類研學(xué)課程；開(kāi)展敬老、學(xué)雷鋒、小導(dǎo)游以及文明禮儀義工隊(duì)四項(xiàng)小義工行動(dòng)和四項(xiàng)主題活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容，學(xué)校將紅色文化滲透到學(xué)生課內(nèi)外生活的方方面面。

　　四項(xiàng)主題活動(dòng)中，“傳承紅色基因·弘揚(yáng)惜芬精神”緬懷祭掃活動(dòng)于清明節(jié)前夕舉行。紅歌比賽、“六一”節(jié)活動(dòng)將陸續(xù)開(kāi)展。眼下正在火熱舉行的，是12日啟動(dòng)的“讀紅色經(jīng)典，看崢嶸歲月”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

　　各年級(jí)學(xué)生在閱讀紅色書(shū)籍、準(zhǔn)備黨史知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)中，各有收獲。二年級(jí)學(xué)生林允晗迷上了《閃閃的紅星》，“和潘冬子比起來(lái)，我們太幸福了，所以我更要熱愛(ài)生活，好好學(xué)習(xí)。”四年級(jí)學(xué)生吳禹豪說(shuō):“每一次重溫故事都會(huì)讓我深受觸動(dòng)，激勵(lì)我在學(xué)習(xí)生活中遇到挫折時(shí)，也要像劉惜芬那樣堅(jiān)韌不屈、戰(zhàn)勝困難。”六年級(jí)學(xué)生連子銘也深受啟發(fā)，“隨著深入學(xué)習(xí)黨史，我更加深刻感受到我們中國(guó)人很了不起。從全國(guó)上下眾志成城抗擊疫情的經(jīng)歷就足以證明。作為學(xué)生，我也需要一種堅(jiān)定的信念，激勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。”

　　群惠小學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)黃堅(jiān)定介紹，學(xué)校力求通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)引導(dǎo)、學(xué)科課堂滲透、校園文化熏陶等途徑，融合紅色歷史、紅色人物、紅色故事的力量，將紅色文化植入每一位師生的心靈，讓廣大師生學(xué)習(xí)劉惜芬愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的精神，并落實(shí)在行動(dòng)中，用紅色信仰培根鑄魂、立德樹(shù)人。