各級(jí)教育的重建

　　1、初等教育

　　學(xué)制改革，廢除了不平等的日臺(tái)雙軌制。臺(tái)灣省教育處第三科接收“國民教育部”及下屬學(xué)校，計(jì)有“國民學(xué)校”1099校，“國民學(xué)校”附設(shè)高等科254所。其中屬于各州廳的，由各州廳接管委員會(huì)接收。屬于各市的，由各市政府接收。屬于各師范學(xué)校的，由各師范學(xué)校接收。還有“國民學(xué)校”的分教場，及少數(shù)民族的教育所，接收后改設(shè)“國民學(xué)校”，講授同等課程。“國民學(xué)校”的高等科為日人限制臺(tái)籍兒童升學(xué)的特殊設(shè)施，接收后全部停辦，增設(shè)縣立初級(jí)中學(xué)。“教育處”規(guī)定“國民學(xué)校”的校長一律由中國人擔(dān)任，積極甄選師資，以補(bǔ)充日籍教員的缺額；清理教育款產(chǎn)，改正教育設(shè)施，訂定劃一辦法，使臺(tái)灣省教育措施漸趨合理。

　　1946年8月，根據(jù)“教育處”第三科的統(tǒng)計(jì)，臺(tái)灣省共有“國民學(xué)校”1048校，班級(jí)13524級(jí)，學(xué)生890597人（其中逾學(xué)齡的學(xué)生15429人），教員14859人。全省學(xué)齡兒童1062527人，其中已就學(xué)的875168人，占82．37%。失學(xué)的187359人，占17．63%。

　　課程調(diào)整。光復(fù)后，“教育處”通令廢止不合理的一、三號(hào)課程表，改訂臺(tái)灣省暫行課程標(biāo)準(zhǔn)：1、“修身”改為“公民”，“理科”改為“自然”，“習(xí)字”并入“國語”，“工作”改為“勞作”，廢除“武道”一科，清除皇民化、武士道的內(nèi)容。2、“國語”、“國史”、地理的名稱照舊，但其內(nèi)容改采中國語言、史地，教學(xué)時(shí)間較“教育部”頒定標(biāo)準(zhǔn)略有增加。3、農(nóng)、工、商、水產(chǎn)及家事等科為舊制的優(yōu)點(diǎn)，仍予保留。農(nóng)、工、商、水產(chǎn)由五、六年級(jí)學(xué)生任選一科學(xué)習(xí)，家事由高年級(jí)女生修習(xí)。4、自然科學(xué)時(shí)數(shù)照舊。

　　教材更新。臺(tái)灣“國民學(xué)校”最初使用暫行課程，使科目名稱與教育部頒定標(biāo)準(zhǔn)一致，使對(duì)中國文化陌生的學(xué)生加速認(rèn)識(shí)祖國。為因應(yīng)臺(tái)灣所訂的暫行教學(xué)科目及時(shí)間，以適應(yīng)接收初期的特殊需要，臺(tái)灣“國民學(xué)校”無法采用“國定本”和審定本，長官公署特設(shè)“國民學(xué)校”教材編輯委員會(huì)，負(fù)責(zé)選擇與編訂學(xué)校教材，限于人力、物力、財(cái)力，僅重編具有民族精神的“國語”、歷史、地理科目，余采翻印、翻譯、選用等方式因應(yīng)：1、編印。1946年8月，由教材編輯委員會(huì)編輯，“教育處”出版了《初高級(jí)小學(xué)國文》、《高級(jí)小學(xué)歷史》、《高級(jí)小學(xué)地理》，1946年3月份出版了《初級(jí)小學(xué)常識(shí)》等。2、翻印。“國定本”小學(xué)各科課本，可適用于臺(tái)灣省者，選定翻印，另編補(bǔ)充教材以應(yīng)需要。3、翻譯。整理及實(shí)用科目由日據(jù)時(shí)期的舊課本，擇要翻成中文并酌予增刪。4、選用。選定各書店出版的適用審定本，商請(qǐng)?jiān)霭鏁赀\(yùn)臺(tái)銷售或由教育處代購分發(fā)。

　　臺(tái)灣省編譯館計(jì)劃編寫的教科書有：光復(fù)初等小學(xué)教科書，如“國語”、常識(shí)等；光復(fù)高小教科書，如“國語”、歷史、地理等；光復(fù)初中教科書，如“國文”、中國史、外國史、中國地理、外國地理等；光復(fù)高中教科書，如“國文”、中國地理、國學(xué)概論等。

　　以臺(tái)灣省編譯館編寫的初級(jí)小學(xué)適用課本《國語》為例，第一篇課文是《我們是中國的少年》，全文如下：“我們是中國的少年，民族復(fù)興的責(zé)任，放在我們的雙肩。偉大的時(shí)代，給我們嚴(yán)格的訓(xùn)練。我們的身體，象獅子一樣的??；我們的意志，象鋼鐵一樣的堅(jiān)。只知挺進(jìn)，不知茍全。沒有畏縮，只有向前。向前！向前！向前！爭世界的正義，求民族生命的綿延！我們是中國的少年，我們是中國的少年！”臺(tái)灣兒童自幼背誦此類課文，做一個(gè)中國人的尊嚴(yán)感與自豪感油然而生。潛移默化，潤物無聲，他們的中華祖國意識(shí)逐漸型塑起來。

　　臺(tái)灣“國民教育”的方向，一是普及“國語”，使臺(tái)灣青少年能夠會(huì)說“國語”、會(huì)寫“國文”，二是重新認(rèn)識(shí)中華祖國，了解祖國史地，真正成為中華民國的國民。盡管任務(wù)非常艱巨，畢竟朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。

　　2、中等教育

　　接收中等學(xué)校。日本人統(tǒng)治時(shí)期，中等學(xué)校有公立中學(xué)校18所，高等女學(xué)校20所，實(shí)業(yè)學(xué)校25所，總計(jì)公立中等學(xué)校63所。臺(tái)北市區(qū)就有11所。光復(fù)后，接收工作開始，臺(tái)灣省教育處在學(xué)校行政及經(jīng)費(fèi)方面訂定《省立各校接收須知》及《新任校長接收須知事項(xiàng)》，作為接收人員前往接收的依據(jù)，接收人員對(duì)于校產(chǎn)及經(jīng)費(fèi)必須點(diǎn)收清楚，列冊(cè)報(bào)核；對(duì)于日籍人員的征用必須依法辦理；對(duì)于學(xué)生的課業(yè)必須照常維持；對(duì)于不合國情的教育環(huán)境必須立即撤除，重新布置。

　　課程調(diào)整。把每學(xué)年分為三學(xué)期調(diào)整為二學(xué)期。1946年2月1日至7月31日為1945年度第二學(xué)期。初級(jí)中學(xué)分三學(xué)年，一年二學(xué)期，每周教學(xué)總時(shí)數(shù)31學(xué)時(shí)，教學(xué)科目有公民、體育、童子軍（改授“國文”）、“國文”、算學(xué)、自然科學(xué)（博物、生理及衛(wèi)生、化學(xué)、物理）、歷史、地理、勞作（改授“國文”）、圖畫（改授“國文”）、音樂、選修時(shí)數(shù)（改為必修英語）。其中，一周“國文”6個(gè)學(xué)時(shí)（第一學(xué)年），第二、三學(xué)年改為5個(gè)，加上童子軍、勞作、圖畫的各2個(gè)學(xué)時(shí)，共計(jì)有12個(gè)學(xué)時(shí)，加強(qiáng)對(duì)“國語”的學(xué)習(xí)。英語有3個(gè)學(xué)時(shí)，算學(xué)有3個(gè)學(xué)時(shí)（第一學(xué)年）、4個(gè)學(xué)時(shí)（第二、三學(xué)年）。史地二科教學(xué)總時(shí)數(shù)，中國歷史、中國地理占六分之五，外國史地占六分之一。

　　高級(jí)中學(xué)分三學(xué)年，一年二學(xué)期，每周教學(xué)總時(shí)數(shù)31學(xué)時(shí)，教學(xué)科目有公民、體育、軍事訓(xùn)練或家事看護(hù)（改授“國文”）、“國文”、外國語、算學(xué)、生物、礦物、化學(xué)、物理、歷史、地理、勞作（改授“國文”）、圖畫（改授“國文”）、音樂。其中，第一學(xué)年，“國文”5個(gè)學(xué)時(shí)，外國語5個(gè)學(xué)時(shí)，軍事訓(xùn)練或家事看護(hù)3個(gè)學(xué)時(shí)，勞作2個(gè)學(xué)時(shí)，圖畫1個(gè)學(xué)時(shí)。一周“國文”實(shí)為11個(gè)學(xué)時(shí)。

　　教材更新。初高級(jí)中學(xué)課本，教育處規(guī)定一般用部頒教材，如初中“國文”乙種6冊(cè)，七聯(lián)處出版。不同處，初級(jí)“國語”文選，甲種一冊(cè)，教育處出版；初中“國文”乙種6冊(cè)。初中中國史，甲種4冊(cè)，周予同主編；初中中國史乙種3冊(cè)，教育處出版。高級(jí)“國語”文選一冊(cè)，教育處出版。