《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》7月1日起實(shí)施

　　世界中文教育標(biāo)志性成果

　　今年7月1日，《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)將正式實(shí)施。

　　教育部語言文字信息管理司司長田立新表示，《標(biāo)準(zhǔn)》是國家語委首個(gè)面向外國中文學(xué)習(xí)者全面描繪、評價(jià)其中文語言技能和水平的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，《標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布實(shí)施是國際中文教育進(jìn)一步走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)志性成果，體現(xiàn)了中國語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系進(jìn)一步健全和完善。

　　《標(biāo)準(zhǔn)》如何與國際語言標(biāo)準(zhǔn)對接？漢語水平考試會(huì)不會(huì)增加難度……隨著《標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，這些討論成了海外中文學(xué)習(xí)者和從事國際中文教學(xué)的一線海外教師近來熱議的話題。

　　如何與國際語言標(biāo)準(zhǔn)對接

　　在日前召開的《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)(線上線下結(jié)合)上，相關(guān)專家認(rèn)為，《標(biāo)準(zhǔn)》與國際語言標(biāo)準(zhǔn)的有效對接，將為世界國際中文教育領(lǐng)域提供重要的參照，是《標(biāo)準(zhǔn)》全球化之路的有益探索?；凇稑?biāo)準(zhǔn)》，開展國際間多層次、多維度的協(xié)作，例如本土中文教師的培養(yǎng)、本土中文教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的確立、教材與教學(xué)資源的共建共享等，有助于《標(biāo)準(zhǔn)》的全球應(yīng)用。

　　美國華盛頓大學(xué)(圣路易斯)教授梁霞表示，《標(biāo)準(zhǔn)》從漢語自身的特點(diǎn)出發(fā)，提出了解決國際中文教育領(lǐng)域存在的語言實(shí)際應(yīng)用與語言形式的學(xué)習(xí)聯(lián)系不夠緊密這一問題的新思路。在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者交際能力、完成話題任務(wù)的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了與之相配套的語言形式教學(xué)的重要性及具體內(nèi)容。這對中文教學(xué)不但具有方法論上的意義，而且也為中文教材的編寫和課堂教學(xué)的進(jìn)行提供了科學(xué)依據(jù)。

　　她特別指出，《標(biāo)準(zhǔn)》解決了之前美國外語教學(xué)5C標(biāo)準(zhǔn)(即溝通Communication、文化Cultures、貫連Connections、比較Comparisons、社區(qū)Communities)不能解決的一些問題，在教學(xué)實(shí)踐中具有較強(qiáng)的可操作性。“比如，《標(biāo)準(zhǔn)》從漢語本身的特點(diǎn)出發(fā)，首創(chuàng)了漢語音節(jié)、漢字、詞匯、語法并行的‘四維基準(zhǔn)’模式，從而很好地突出了漢語的特點(diǎn)，避免了5C標(biāo)準(zhǔn)中因沒有提及漢語的發(fā)音特點(diǎn)和書寫模式等帶來的問題。”

　　阿聯(lián)酋教育部課程專家蘭曉明以阿聯(lián)酋公立中小學(xué)中文教育為例，提出了《標(biāo)準(zhǔn)》的國際化應(yīng)用構(gòu)想。

　　數(shù)據(jù)顯示，2020-2021學(xué)年度，阿聯(lián)酋中文教學(xué)項(xiàng)目在119所公立學(xué)校開設(shè)中文課程。“阿聯(lián)酋全國中小學(xué)中文課程框架(以下簡稱《框架》)的特點(diǎn)包括充分考慮到阿聯(lián)酋的學(xué)制等具體情況；充分尊重當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)和文化，注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力意識；關(guān)注與歐洲語言共同參考框架和漢語水平考試(HSK)的對標(biāo)等。”蘭曉明說，“基于《標(biāo)準(zhǔn)》，《框架》可以考慮先從詞匯標(biāo)準(zhǔn)對比切入，進(jìn)一步完善詞匯量化指標(biāo)；隨著《標(biāo)準(zhǔn)》的出臺(tái)，《框架》將考慮基于《標(biāo)準(zhǔn)》對其語言支持性大綱進(jìn)行更新；在《框架》修訂中，如能基于《標(biāo)準(zhǔn)》，增設(shè)音節(jié)和漢字大綱，將更便于師生查閱。”