精準(zhǔn)傳播，深耕細(xì)作，才能把境界教育貫穿到底
新興媒體是與傳統(tǒng)媒體截然不同的媒介組織，不止承載內(nèi)容，還提供更多服務(wù)。融媒體時(shí)代的詩教要用好新媒介平臺(tái)，把豐富的內(nèi)容和服務(wù)提供給渴望“詩和遠(yuǎn)方”的用戶，這里“用戶”思維，替代了傳統(tǒng)詩教中的“聽眾”“受眾”。第四季《中國詩詞大會(huì)》按照“全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體”的思路，精心設(shè)計(jì)全媒體傳播，收效顯著。該節(jié)目融產(chǎn)品全網(wǎng)觸達(dá)人數(shù)超過41.6億，閱讀量和視頻播放量超過6.67億次。融媒體環(huán)境下，詩教憑借其強(qiáng)大的影響力和覆蓋力，對(duì)傳統(tǒng)詩教方式產(chǎn)生了積極影響。精準(zhǔn)傳播，深耕細(xì)作，才能把境界教育貫穿到底。當(dāng)代詩教與傳統(tǒng)詩教“一站式”傳播不同，能夠迅速響應(yīng)不同用戶的各類需求，提供更多符合大眾需求的詩詞教育服務(wù)。
《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目是融媒體時(shí)代詩教的代表，聲光電營造的舞美，當(dāng)代人喜愛的演唱形式，加之對(duì)經(jīng)典的適當(dāng)拓展，使該節(jié)目“一炮走紅”。該節(jié)目不僅化用經(jīng)典詩詞、提升了原意，而且通過表演、分享、推送，在微博、微信、音樂平臺(tái)“全面開花”。其中，支教老師梁俊和他的學(xué)生們對(duì)袁枚《苔》的傾情演繹，把一首沉寂了三百年的詩“復(fù)活”了。這首歌感動(dòng)億萬中國人，成為2018年春節(jié)熱門歌曲。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”是三百年前隨園主人袁枚的理想，而歌曲加入了當(dāng)代解讀：“未來已打開，勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊，世界是純白，涂滿夢(mèng)的未來，用你的名字命名色彩”。被改編后“苔”，激活了每一個(gè)平凡的生命，抵達(dá)了每一個(gè)孩子的內(nèi)心，這就是有血有肉有魂的詩教。
詩教自古以來是中國人修身養(yǎng)性的重要方式，也是培養(yǎng)好奇心和想象力的有效方法。在這個(gè)時(shí)代，“不學(xué)詩，無以言”不是歷史說辭，而是未來對(duì)現(xiàn)實(shí)的深情呼喚。
?。▉碓矗汗饷魅?qǐng)?bào)；作者：宋湘綺）
