采用智慧點(diǎn)名系統(tǒng) 擬設(shè)作業(yè)柜自助交作業(yè)
廈門(mén)六中校長(zhǎng)歐陽(yáng)玲說(shuō)，早在開(kāi)學(xué)前，學(xué)校就試行了3天走班教學(xué)，一切井然有序。但是，在此過(guò)程中也會(huì)遇到一些實(shí)際問(wèn)題，比如學(xué)生點(diǎn)名、交作業(yè)、教師考核等。每周例會(huì)，老師們就會(huì)把遇到的實(shí)際問(wèn)題提出來(lái)，大家再一起討論解決方法。比如，為了不讓學(xué)生混淆行政班和走班貼出來(lái)的通知，班主任和導(dǎo)師之間還有“暗號(hào)”，行政班班主任貼的通知用白色紙，走班導(dǎo)師通知用紅色紙。
對(duì)于走班模式下學(xué)生易缺乏歸屬感、班級(jí)管理難度加大、安全問(wèn)題、集體觀念變?nèi)醯葐?wèn)題，廈門(mén)六中也明確了對(duì)班主任、學(xué)生的定位和要求。對(duì)于走班帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)困難、選課收發(fā)作業(yè)難等一系列問(wèn)題，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)教師共同體建設(shè)，推行導(dǎo)師制，細(xì)化評(píng)價(jià)機(jī)制等，增強(qiáng)師生彼此的信任感、依存感，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。針對(duì)上課點(diǎn)名、學(xué)生走班上課物品管理等問(wèn)題，學(xué)校采用了智慧點(diǎn)名系統(tǒng)，并統(tǒng)一采購(gòu)柜箱等。
杏南中學(xué)教務(wù)處邱世良也說(shuō)，實(shí)行走班幾周以來(lái)，對(duì)班級(jí)的管理也提出了挑戰(zhàn)。比如，高一（4）班是重點(diǎn)班，行政班是“語(yǔ)數(shù)英＋物理”組合，學(xué)生中有6個(gè)組合。此外，如何考核老師的教學(xué)成績(jī)、學(xué)生點(diǎn)名和交作業(yè)等都有一定的困難。杏南中學(xué)校長(zhǎng)曾莠瑄說(shuō)，學(xué)校計(jì)劃在走廊上設(shè)作業(yè)柜，學(xué)生根據(jù)自己所在的班級(jí)自助交作業(yè)。此外，學(xué)校計(jì)劃采用點(diǎn)名系統(tǒng)，減少簡(jiǎn)化人工點(diǎn)名。
【名詞解釋】
走班
準(zhǔn)確地說(shuō)，走班其實(shí)是“選課-走班”，這是新高考的最大特征。走班與傳統(tǒng)的行政班級(jí)編排不一樣，班級(jí)由學(xué)生通過(guò)選課形成。
根據(jù)我省出臺(tái)的新高考方案，2021年起，福建高考科目設(shè)置將采取“3+1+2”模式:即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目統(tǒng)考，不分文理科；選擇性考試科目中，考生應(yīng)在歷史和物理2門(mén)中選擇1門(mén)，在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門(mén)中選擇2門(mén)。理論上，有12種組合可選。
?。ㄓ浾?郭文娟 林珊 李小慶）
