泳霖的心里話

　　我叫泳霖，是一名來(lái)自孤獨(dú)世界的孩子。我有異于常人的舉動(dòng)，不懂表達(dá)的我常會(huì)不自覺(jué)地喊叫、跺腳、摔東西。其實(shí)，我并不是表面看上去那么“兇悍”，我就是一個(gè)單純的孩子。我只是生病了，得了一場(chǎng)可能好不起來(lái)的病。外頭的叔叔阿姨們常用異樣的眼光看我，甚至喊我“神經(jīng)病、傻子”，我并不怪他們，因?yàn)樗麄儾涣私馕业倪@些“無(wú)心之舉”。我也不害怕，因?yàn)樵谖疑磉?，還有許多愛(ài)我的人，他們一直在幫助我。我的爸爸、我的姐姐、我的老師，我知道，他們不會(huì)拋棄我。

　　如今，我還有一個(gè)最大的愛(ài)好，那就是彈鋼琴。一頭扎進(jìn)音樂(lè)的世界，我就覺(jué)得自己是最幸福、最快樂(lè)的孩子。再過(guò)幾個(gè)月，我就要成年了，爸爸和老師們?yōu)槲覝?zhǔn)備了一場(chǎng)鋼琴獨(dú)奏會(huì)，聽(tīng)說(shuō)在廈門(mén)乃至福建都是首場(chǎng)。我要爭(zhēng)取表現(xiàn)好點(diǎn)，讓爸媽、姐姐、老師再為我驕傲一把。我也相信，未來(lái)有了音樂(lè)和愛(ài)的相伴，我不會(huì)再孤單。

漫漫求醫(yī)路

為找到回家的路 爸爸訓(xùn)練了他1年

　　“只要喜歡上一樣?xùn)|西，他就很癡迷，了解他的人都喜歡他，雖然不會(huì)表達(dá)，但他的世界很單純。我們大人的耐心很重要，一旦沒(méi)有決心繼續(xù)下去，就等于放棄了這個(gè)孩子。”爸爸潘振華說(shuō)道。

　　對(duì)于潘振華一家而言，陪伴潘泳霖成長(zhǎng)的日子是段抹不去的夢(mèng)魘。1998年，38歲喜得一子的高校老師潘振華，怎么也想不到，自己的孩子日后會(huì)患上重度自閉癥。“那時(shí)候都不知道什么叫自閉癥。”潘振華說(shuō)，孩子一天天長(zhǎng)大，卻始終不見(jiàn)他叫一聲爸爸，跟家人更是零交流，兩三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)點(diǎn)頭搖頭，甚至只會(huì)不顧危險(xiǎn)地橫沖直撞。

　　為消除心中疑慮，潘振華夫妻倆帶著兒子開(kāi)始了漫長(zhǎng)的尋醫(yī)之路，“北京、南京、上海、廣州、青島，幾乎全國(guó)都走了個(gè)遍”。只要有路子，潘振華就去咨詢，幾年下來(lái)，接受康復(fù)、語(yǔ)言訓(xùn)練，雖然長(zhǎng)久都未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，但也積攢了對(duì)自閉癥孩子干預(yù)教育的方法。“孩子還是可教，但是大人所付出的辛勞，要比常人多出很多。”

　　潘振華說(shuō)，5歲時(shí)的潘泳霖，有很長(zhǎng)一段時(shí)間都不認(rèn)得回家的路，“每天一溜出去就好幾個(gè)小時(shí)，全家人都找不到他，最多的時(shí)候，一天要出去找三次。”這樣下去不是辦法，于是潘振華嘗試用各種辦法讓兒子記住回家的路：帶他認(rèn)路燈、數(shù)路燈，在他耳邊不斷重復(fù)家的位置，普通的小孩可能說(shuō)幾遍就能記住，潘振華和家人卻要重復(fù)多次，幾個(gè)月、一年，就這樣堅(jiān)持了下來(lái)，小泳霖不僅在大人的幫助下找到了回家的路，日后還對(duì)尋路特別在行，如今就連路燈都成了他的最?lèi)?ài)。