新華社北京10月26日電 題：“讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)”——習(xí)近平和人民教育的故事
新華社記者
“要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計(jì)”，“要做到全村最好的房子是學(xué)校”，“讓每一個(gè)孩子帶著夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)”——教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在習(xí)近平總書記的心中，教育一直被放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置上。
一年年、一次次，習(xí)近平總書記走進(jìn)一處處、一座座學(xué)校，看校舍建設(shè)、聽教學(xué)進(jìn)展、問(wèn)師生感受，強(qiáng)調(diào)把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來(lái)；和孩子們一起過(guò)“六一”，和大學(xué)生們一起迎“五四”，和老師們一起慶“教師節(jié)”，勉勵(lì)大家發(fā)奮圖強(qiáng)、不負(fù)韶光；親自部署和推動(dòng)教育發(fā)展改革，以人民之所想、之所需，作為教育改革之所急、之所向，把人民是否滿意作為衡量教育改革發(fā)展的價(jià)值尺度。
