暑期手機(jī)爭奪戰(zhàn)
這個暑假，張蓉請了兩周的年假帶女兒曦瑤出國游，給曦瑤報(bào)了連上半個月的課外班和一個5天的夏令營，除此之外，還讓曦瑤參加了好幾個公益活動……
張蓉的目的只有一個：想盡各種辦法讓女兒遠(yuǎn)離手機(jī)。
但是當(dāng)張蓉整理出國游的照片時發(fā)現(xiàn)，有女兒出現(xiàn)的每一張照片，她都是手機(jī)在握：或者緊緊攥在手中，或者高高舉起在眼前。
張蓉家是典型的城市小家庭：夫妻二人與一個讀初中的孩子。
典型家庭的煩惱也是典型的。
“手機(jī)就像幽靈一樣控制著孩子。”張蓉說，“只要有時間，哪怕就一分鐘、哪怕在手機(jī)上什么也沒做，只有手機(jī)在手，孩子好像才安心。”
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)今年發(fā)布的第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2018年12月，在我國網(wǎng)民中，學(xué)生群體最多，占比達(dá)25.4%。而另一項(xiàng)由共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心共同發(fā)布的《2018年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》則顯示，我國未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.69億，未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到93.7%，高于同期全國人口的互聯(lián)網(wǎng)普及率(57.7%)。
高達(dá)93.7%的互聯(lián)網(wǎng)普及率，意味著絕大多數(shù)的青少年在日常生活中是經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的，而青少年過多接觸網(wǎng)絡(luò)的危害已毋庸置疑了，各種由青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的悲劇時常見諸媒體。
隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)已經(jīng)成為青少年學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)最主要的工具，為了阻斷網(wǎng)絡(luò)對青少年的不良影響，家長、學(xué)校和社會做著各種努力。但現(xiàn)實(shí)是，無論如何圍追堵截，無論把那些搶奪青少年的游戲、視頻、網(wǎng)絡(luò)不良信息描述成怎樣的洪水猛獸，青少年仍然義無反顧地向著手機(jī)靠攏。
是什么讓青少年在網(wǎng)絡(luò)的世界里欲罷不能？近日，中國青年報(bào)·中國青年網(wǎng)記者采訪了多位專家，試圖探尋答案。
再簡單的游戲也有高科技和心理學(xué)支撐，多少人能逃得掉呢
“我可以吃掉整個城市！”初中二年級的男孩秦天和指著手機(jī)中的一款游戲?qū)χ袊嗄陥?bào)·中國青年網(wǎng)記者說。
記者看到，這個男孩所說的游戲畫面并不花哨，游戲者推著一個“小圈圈”在“地圖”上行走，“地圖”上有城市、海島等，“小圈圈”在“地圖”上走到哪里就“吃掉”(其實(shí)就是覆蓋了)那里的東西，然后逐漸變成“大圈圈”，換來的是可以“吃掉”更多的東西。
這個看來并不高深的游戲卻讓秦天和的爸爸秦先生大傷腦筋。“他以前玩過一段‘吃雞’，太耽誤時間了，期末成績年級墊底，我們把家里所有手機(jī)上的這類游戲都刪了。”秦先生說，寒假的時候秦天和跟家里商量能不能玩些簡單的，秦先生看了一下游戲內(nèi)容就沒再反對了。
男孩玩的游戲用“黑洞”命名。雖然游戲的復(fù)雜程度完全無法與天體黑洞相提并論，但是，卻與黑洞相同，有著極大的引力。
秦天和對這款有些無聊的游戲上癮了。
“其實(shí)，我們每個人都被科技控制著，再簡單的游戲背后也有強(qiáng)大的科研團(tuán)隊(duì)作支撐。”中國青少年宮協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心主任張海波說，現(xiàn)在游戲企業(yè)會專門對“成癮”進(jìn)行研究，研究如何吸引游戲者一步步地在游戲上花更多的時間。
這也就是人們常說的游戲企業(yè)生存法則中的算法邏輯。
這種算法邏輯反映在孩子身上則很簡單。“每局就兩分鐘，我努力讓自己‘吃掉’更多的東西，每多‘吃掉’一些東西，就感覺‘很爽’，但總是在自己將要‘吃’得更多的時候，游戲結(jié)束了，我會毫不猶豫地點(diǎn)‘開始’，然后繼續(xù)。”秦天和說。
這種讓人“既滿足又欠那么一點(diǎn)兒”的感受引著孩子走向“欲罷不能”。
這么一種簡單的游戲都能讓孩子玩到忘了時間，那些人物更多樣、畫面更豐富、情節(jié)更復(fù)雜的游戲則會更加輕易地俘獲那些屏幕前的孩子。
“有一次我不知不覺中玩到凌晨3點(diǎn)。”秦天和說，“自己都嚇了一跳”。
“精神上高度投注于某種活動、忘記了時間、伴有高度的興奮感和充實(shí)感”，積極心理學(xué)家把這種狀態(tài)和感受稱為“心流”。心理學(xué)家指出，過去通常只有那些需要付出艱苦訓(xùn)練的技能才能讓人體會到這種“心流”，比如，棋類活動、籃球、雙人舞、攀巖等。
但是現(xiàn)在，游戲卻能立刻讓人產(chǎn)生這種體驗(yàn)。
十幾年前，記者在采訪青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題時，不少專家指出，“游戲中體會到了現(xiàn)實(shí)中很難體驗(yàn)的成就感”是原因之一。而現(xiàn)在，孩子們在現(xiàn)實(shí)中獲得成功體驗(yàn)越來越難了。21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇在接受中國青年報(bào)·中國青年網(wǎng)記者采訪時指出，現(xiàn)在的考試評價體系，已經(jīng)讓孩子花費(fèi)更多時間在學(xué)習(xí)上了。隨著學(xué)生課內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，很多孩子在現(xiàn)實(shí)中體會到了更多的挫敗感。
“心流”體驗(yàn)、成就感，再加上高科技算法的加入，多少人能逃得掉呢？
對于一個十幾歲的孩子來說，兩分鐘就能“吃掉整座城市”已經(jīng)相當(dāng)刺激了。
