沒有一次勝訴
10年間，彭幫懷“找錯”的同時，也一直在嘗試通過聯(lián)系出版社或通過法律手段“改錯”，但始終無果。
剛發(fā)現(xiàn)有標點符號存疑時，他數(shù)次查閱標點符號正確使用規(guī)范，并向多位專家請教，確認他發(fā)現(xiàn)的標點符號屬于錯誤使用后，他曾電話聯(lián)系出錯的出版社，對方稱是“郵購電話”便匆匆掛斷。
隨后，他再次給國家語委、出版社致電、寫信，可通通沒有下文。而在向《咬文嚼字》咨詢時，一名領導回應：“教材的問題，我們不好說。”
四處碰壁后，彭幫懷想到了在央視的“3·15晚會”上將問題上報給國家工商總局。國家工商總局將此事轉(zhuǎn)辦給當?shù)胤志趾?，出版社對此解釋，稱其請教了北京的語言文字專家，解釋目前出版的教材上的標點符號符合規(guī)范，沒有錯誤，可以使用。
無奈之下，彭幫懷只能訴諸法律，希望能在法庭上和出版社有一個公平對話的機會，但在“自己都記不清起訴了多少次”后，他只見過對方的代理律師。
事實上，早在2006年，彭幫懷就曾將一家出版社和一家新華書店起訴至鄭州市金水區(qū)人民法院。
這些年，法院受理開庭的11次起訴中，彭幫懷沒有一次勝訴。除了鄭州，彭幫懷輾轉(zhuǎn)去過北京市、南京市等地打官司，但結(jié)果并無二致。
敗訴理由多是出版社出版的教材是教育部批準、權(quán)威專家審定的合格產(chǎn)品，且彭幫懷無法舉證，因為沒有鑒定機構(gòu)去鑒定這些教材內(nèi)容是否符合行業(yè)標準。
多次起訴后，彭幫懷甚至摸索出了讓法院受理的技巧，“說教材有問題，不好立案，只能說買書后，不想買了，要求退費才行。”
艱難“改錯”路，唯一一次讓彭幫懷感到欣慰的是2013年一家全國性出版社向使用該教材的全國學校和彭幫懷致歉，并下發(fā)勘誤表。
