焦點(diǎn)五 會(huì)否推行“分?！毙问?
對(duì)于一些實(shí)力較強(qiáng)的駕校，他們則呼吁在整合形式中能否增設(shè)“分?！毙问?。即，一所駕校，有主校區(qū)，也可在不同地方擁有分校區(qū)。
康達(dá)駕校相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，康達(dá)旗下原有7家駕校，整合為5家駕校，目前5家企業(yè)都擁有獨(dú)立法人。他表示，這5所學(xué)校并未每所都單獨(dú)設(shè)立管理人員，而是全部由總部統(tǒng)一管理。他建議，是否可以設(shè)立成“分校”這種形式，以便于車(chē)輛、師資力量等資源的統(tǒng)籌調(diào)配，可以使得資源在5所駕校之間自由流動(dòng)。
該負(fù)責(zé)人說(shuō)，根據(jù)福州目前的政策規(guī)定，教練車(chē)不能隨意變動(dòng)掛靠，只能“綁定”一家駕校，而一些駕校即使想擴(kuò)大規(guī)模，也無(wú)法將其他駕校的教練車(chē)吸收進(jìn)自己的駕校。因此，要整合就只能將其他駕校整個(gè)吞并，這需要一大筆資金。而即便是康達(dá)旗下5家駕校，師資、車(chē)輛也不能隨意在各個(gè)駕校之間流動(dòng)。
此次整合，會(huì)否推行“分?！毙问?福州市道路運(yùn)輸管理處有關(guān)人士告訴記者，“目前時(shí)機(jī)還不是很合適?！彼硎?，運(yùn)管部門(mén)也曾考慮過(guò)設(shè)置“分?！保墙?jīng)過(guò)調(diào)研，為了便于管理，決定暫時(shí)不搞分校形式?！耙凰{校一個(gè)法人代表，每所駕校有什么問(wèn)題，一定是有針對(duì)性地來(lái)解決，這也是為了便于管理。”
