畢業(yè)典禮上，畢業(yè)生們歡笑合影。 （吳江輝 攝）
臺海網(wǎng)6月24日訊 據(jù)泉州網(wǎng)報道 “時光的河入海流，我們各自分頭走……”又到一年鳳凰花開季。往年此時，在畢業(yè)答辯結(jié)束后，高校畢業(yè)生們一般會忙著拍畢業(yè)照，參加畢業(yè)典禮、畢業(yè)晚會、班級聚餐，甚至謀劃著一場以宿舍或班級為主體的畢業(yè)旅行。而今年，受新冠肺炎疫情影響，泉州高校畢業(yè)生的畢業(yè)季被完全改變。“云答辯”、合成“云畢業(yè)照”、畢業(yè)作品“云展示”、“云畢業(yè)典禮”等“云畢業(yè)”方式，今年畢業(yè)季，很多活動只能轉(zhuǎn)戰(zhàn)“云”上。
最近，華僑大學(xué)、泉州師范學(xué)院、仰恩大學(xué)等高校畢業(yè)生分批次返校，在一周左右的“最短畢業(yè)季”里，領(lǐng)取畢業(yè)證書和學(xué)位證書，辦理離校相關(guān)手續(xù)，并與母校老師和同學(xué)道別。畢業(yè)既意味著大學(xué)四年美好時光的結(jié)束，也是另一場旅途的開始。在今年這一特殊時期，不論有沒有“儀式感”，“最短畢業(yè)季，我們也要好好說再見！”
畢業(yè)生們自行創(chuàng)作的“云畢業(yè)照”（劉壯 供圖）
視頻“云答辯” 特殊時期的應(yīng)變策略
記者了解到，華僑大學(xué)、泉州師范學(xué)院、仰恩大學(xué)等高校，均安排畢業(yè)生在5月中下旬，通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式進行畢業(yè)答辯。
5月18日，接到學(xué)院的畢業(yè)答辯通知時，仰恩大學(xué)2016級新聞系畢業(yè)生鄭雅婷正在廈門一家傳媒公司實習。三天后的晚上七點半，她如約坐在宿舍電腦前，與學(xué)校的評委老師們網(wǎng)絡(luò)連線，開始自己的答辯過程。“我對論文的準備挺充分，所以答辯過程不會太緊張。”她的論文以綜合自己在傳媒公司實習時任美食編輯的實踐經(jīng)歷，主要關(guān)注美食公眾號的采編流程。憑著她的實踐經(jīng)歷，答辯過程中老師們提出的一些問題，她都能應(yīng)對自如。
假如疫情沒有發(fā)生，華僑大學(xué)2016級旅游學(xué)院酒店管理專業(yè)的沈楨宇同學(xué)設(shè)想的畢業(yè)答辯應(yīng)該是在教室里進行，自己站在講臺上向臺下的評委老師和同學(xué)們闡述自己關(guān)于畢業(yè)論文的一些構(gòu)想、過程和成果，并面對面接受評委老師的提問。不過，5月中下旬，他和其他同學(xué)們一樣，在電腦前完成了8分鐘的網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)答辯。
因疫情對旅游、酒店等行業(yè)影響較大，對沈楨宇來說，找到一份合適工作變得十分不易。“答辯之前我就一直在找工作，參加過多次視頻面試，對這種面對著電腦一問一答的形式比較適應(yīng)，因此整個答辯過程并不緊張。”他笑著說。幸運的是，在往屆畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐幫助下，他順利應(yīng)聘到浙江寧波一家五星級酒店從事人力資源管理工作。
同學(xué)們穿著學(xué)士服在校園內(nèi)合影留念（鄭雅婷 供圖）
進校前測量體溫（泉州師范學(xué)院 供圖）
合成“云畢業(yè)照” 用技術(shù)實現(xiàn)愿望
與校門“合影”、在學(xué)校大禮堂拍照“留念”……為避免聚集增加疫情防控風險，一些高校推出“云畢業(yè)照”，讓畢業(yè)生通過修圖技術(shù)不用返校就能與老師同學(xué)們在學(xué)校“合影”。部分畢業(yè)生也通過搜集母校風景照等素材，自發(fā)創(chuàng)作“云畢業(yè)照”，彌補無法返校拍攝畢業(yè)照的遺憾。
5月29日，鄭雅婷在朋友圈發(fā)布一張?zhí)貏e的班級集體畢業(yè)照，并配文“永遠可愛的16新聞1班”。與傳統(tǒng)畢業(yè)照不同，那張照片以學(xué)校風景為背景，將每個同學(xué)的頭像放置在一個卡通版學(xué)士服上，形成同框的效果，創(chuàng)作成一張卡通版的畢業(yè)照。之前以為無法返校的她一直希望，能有個會修圖技術(shù)的高手，幫班級同學(xué)們一起來張卡通版的集體畢業(yè)照。沒想到有心的班委得知同學(xué)們的想法，用早前同學(xué)們提交的證件照電子版，找到修圖公司制作了這張集體畢業(yè)照。“愿望得以實現(xiàn)的感覺真的特別好！”至今，她都清楚地記得收到這份驚喜的歡欣雀躍。
記者了解到，為了適應(yīng)學(xué)子們創(chuàng)作“云畢業(yè)照”的需求，仰恩大學(xué)在其學(xué)校官方微信公眾號上及網(wǎng)盤上，上傳校園景色為背景的修圖模板，鼓勵大家采取技術(shù)修圖的方式定格美好瞬間，并為部分畢業(yè)生免費設(shè)計“云畢業(yè)照”。
“前段時間，就有不少同學(xué)用電腦創(chuàng)作一些‘云畢業(yè)照’發(fā)在班級群里，供大家自行下載取用。”泉州師范學(xué)院2016級產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生劉壯坦言，雖然通過修圖方式創(chuàng)作出來的畢業(yè)照，沒有傳統(tǒng)畢業(yè)照效果好，但同樣代表大家一段共同的美好回憶。為了找尋修圖素材，同學(xué)們逛遍學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號收集校園美景圖片，修出來的圖片妙趣橫生，頗具紀念意義。
畢業(yè)作品“云展示” 有益的教學(xué)嘗試
往年的畢業(yè)季，畢業(yè)作品展覽是各大高校一道亮麗的風景線。尤其對于美術(shù)專業(yè)學(xué)生而言，作品展覽幾乎貫穿他們的大學(xué)生涯。受疫情影響，不少學(xué)校選擇了在線上進行“云畢業(yè)作品展”。
6月13日起，泉州師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院在其官方微信公眾號上，陸續(xù)推出“破曉——2020屆美術(shù)與設(shè)計學(xué)院本科畢業(yè)作品展”，展覽分為美術(shù)學(xué)、視覺傳達設(shè)計、動畫、產(chǎn)品設(shè)計和環(huán)境設(shè)計等五個專業(yè)畢業(yè)作品類。
“本屆畢業(yè)生在疫情困境中，創(chuàng)造性地利用互聯(lián)網(wǎng)和計算機的力量，為這次畢業(yè)創(chuàng)作增加了另外一種藝術(shù)創(chuàng)造維度的可能性。特別是一些繪本創(chuàng)作、三維建模和數(shù)字繪畫等藝術(shù)形式在畢業(yè)作品中的運用。”該校美術(shù)與設(shè)計學(xué)院負責人介紹，這次云端畢業(yè)藝術(shù)展覽不僅是美術(shù)教育力量的展示，也是一次有益的藝術(shù)實踐教學(xué)嘗試，為以后大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維提供了一種經(jīng)驗和參考。
舉辦“云畢業(yè)典禮” 畢業(yè)時刻云端見證
綠草茵茵、夕陽浪漫。6月20日、21日傍晚，華僑大學(xué)2020屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式分別在泉州校區(qū)西區(qū)田徑場、廈門校區(qū)田徑運動場戶外隆重舉行，逾7000名境內(nèi)外學(xué)子通過線上線下相結(jié)合的方式，共同參與畢業(yè)典禮。
今年，受疫情影響，該校共有2780名境內(nèi)外畢業(yè)生無法回到學(xué)校參加畢業(yè)典禮。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)全程直播畢業(yè)典禮，讓身處世界各地的畢業(yè)生及家長等共同見證和參與這一重要的人生時刻。畢業(yè)典禮現(xiàn)場，來自菲律賓、泰國、馬來西亞、緬甸、巴西等國家以及中國香港、澳門、臺灣地區(qū)的多位畢業(yè)生代表通過現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)連線的方式，分享自己的畢業(yè)感悟，表達對母校的感謝之情。
“在中國留學(xué)，有一種文化尋根的溫暖；在華大讀書，總感覺自己是主人翁，而不是匆匆過客。”來自緬甸的華僑大學(xué)經(jīng)濟與金融學(xué)院畢業(yè)生楊宇薇說，“雖然畢業(yè)了，但以后我還會關(guān)注母校的發(fā)展，也會在緬甸介紹中國、介紹華大，就像介紹我的故鄉(xiāng)一樣。”
“620永遠愛你們”“第一次看到畢業(yè)典禮的現(xiàn)場這么少的人，我太難了！” “讓彼此的牽掛連上母校的WIFI，時刻與你們位置共享”……20日上午，在泉州師范學(xué)院舉行的線上畢業(yè)典禮上，該校校長屈廣清以《每一朵后浪都會滾滾向前》為題，通過幽默風趣、緊貼潮流的語言祝福2020屆畢業(yè)生，贏得畢業(yè)生們的一致好評。
受新冠肺炎疫情影響，泉州師范學(xué)院今年的畢業(yè)典禮采用“云直播”方式舉行，并邀請全體畢業(yè)生、家長及教職工通過手機端或電腦端收聽收看現(xiàn)場直播。
