創(chuàng)作 將泉州海絲遺跡融入歌詞
去年11月,兩人開始在工作之余創(chuàng)作詞曲,文研院建筑師中的漫畫家小趙則為歌曲封面進行設(shè)計,全程花了將近三個月的時間。
Safin是土生土長的北京人,在讀書期間了解過非遺,知道泉州的南音。去年,因為參與文研院海絲申遺項目泉州部分的工作,他第一次來到泉州,“泉州給我的印象,和馬可波羅對泉州的印象有些不同,他看到的是繁華,我看到的是歷史的積淀。”鄭州女孩“某某水果”主要參與文研院海絲申遺項目廣州、寧波、南京部分的工作,唯獨沒有來過泉州,但她卻對泉州建筑頗為留心:“以前學中國建筑史時,老師用過開元寺妙音鳥飛天組群的圖片,印象深刻。”
在推進海絲申遺的過程中,文研院團隊做了大量的資料整理、分析工作,對很多此前價值可能并不是特別清楚的海絲申遺遺產(chǎn)點,進行了多次實地調(diào)研,不斷深化對它們的認識。正是基于這種不斷的深化認識,讓Safin對海絲遺跡有了很深的感情,“覺得應(yīng)該把它們的故事寫到歌詞里。”于是,他將碼頭、橋梁、窯址、古墓、寺廟等泉州海絲遺跡都融入到歌詞中。
“碼頭棧道足印踏遍,誰在啟程歸程。青花釉色爐火不滅,誰的巧手饋贈。村郊古井甘泉一口,誰喚回了南洋故人。圣跡不朽青煙吟誦,誰帶來了一生虔誠。”這是Safin在整首歌詞中最喜歡的部分。他說,“我比較喜歡用名詞表現(xiàn)畫面感的事物,比如溫庭筠的‘雞聲茅店月,人跡板橋霜’,沒有一個形容詞,但場景躍然紙上。這部分歌詞,如果能達到這種效果,就令我滿意了。”
拿到Safin的詞后,“某某水果”著手作曲,她考慮最多的是如何讓旋律更朗朗上口:“如果這首歌可以面向更多人,聽眾喜歡并愿意傳唱,這就是對泉州最好的宣傳。”詞曲完成后,喜歡唱歌的她在自己的家中錄制了這首《岸邊》,并完成后期制作,于1月9日正式發(fā)布到網(wǎng)上。
反響 國家文物局領(lǐng)導(dǎo)聽完莫名感動
“海絲申遺項目涉及復(fù)雜的知識體系,但歌詞把關(guān)鍵元素都提到了,主題鮮明,旋律上口,適合年輕人推廣。”第一時間聽到《岸邊》的沈陽如是說。當他把《岸邊》播放給國家文物局副局長劉曙光聽時,劉曙光形容聽完的感受是“莫名的感動”。中國風的旋律,唯美的歌詞,清澈空靈的聲線,確實讓聽者如癡如醉,不少網(wǎng)友表達了和劉曙光一樣的感觸——“聽著聽著,有些想哭”。
在異鄉(xiāng)工作的泉州網(wǎng)友“Alin”說:“遠在他鄉(xiāng)聽到這首歌,每一句都扣人心弦,回憶起小時候在泉州小巷游玩的經(jīng)歷,很美好!我愛泉州,我的故鄉(xiāng)。”未曾來過泉州的網(wǎng)友“寒食必長雨”則說:“好聽,勾起一個小時候的夢想。愿未來有機會坐著我們的艦船,沿著先輩足跡走一遍刺桐、亞丁、錫蘭……”
網(wǎng)絡(luò)反響超過預(yù)期,讓“某某水果”很是寬慰:“你不了解文化遺產(chǎn)沒有關(guān)系,我們用詞充分展現(xiàn)這次申遺的主要構(gòu)成和歷史背景,用清新古典的曲風來詮釋推廣理念。希望這樣的音樂能讓更多人,特別是更多年輕人關(guān)注文化遺產(chǎn)保護領(lǐng)域。”(記者 許雅玲)



