做老師接地氣不以成績論英雄
每帶一屆新生，楊老師都會對學生作出“三不”承諾：不罰抄作業(yè)、不拖課、不當面批評。
“老師對學生的影響是一輩子，要給予他們尊重，培養(yǎng)他們的人生態(tài)度。”楊老師說，執(zhí)教多年，她都堅持以學生為中心，尊重學生，愛護學生。
楊淑延從1986年開始執(zhí)教，最初的10年是在現(xiàn)在的南安體育學校教體育生。面對這群在別人眼中“不愛學習”的孩子，她很快就與他們打成一片，如今還與當年的體育畢業(yè)生們保持著聯(lián)系。
而在調(diào)到南安一中執(zhí)教的20年里，她更是成了學生心目中最喜愛的老師之一，學生測評幾乎都是滿分。
每天楊老師爬樓梯上課，許多學生爭著幫她拎包，知道楊老師被評為杰出人民教師，學生們也開玩笑吵著要向她“討禮物”。而每次出差回來，楊老師也會給學生帶點小禮物。
“做老師應該要能接地氣。”楊老師和學生長期保持著亦師亦友的關系。作為老師，她更想成為學生的人生導師。她認為老師要富有正能量，學生信服老師，老師自身體現(xiàn)出來的狀態(tài)就會對學生產(chǎn)生積極影響，給他們帶來自信、向上的人生態(tài)度。所以在平常教學中，她更看重學生的學習態(tài)度。“我覺得學生的態(tài)度如果是好的，不論他現(xiàn)在學習成績?nèi)绾?，今后都很有可能成為一名?yōu)秀的人。”
而她也堅信唯有學而不厭的教師才能教出學而不厭的學生。她雖只有大專文憑，但多年來她努力修內(nèi)功，教學的30年，也是她自我成長的30年。如今她已經(jīng)是高級教師，省語文特級教師，省語文學科帶頭人，現(xiàn)任一中教研室副主任，還是福建師大兼職副教授，獲多項殊榮。
“我沒有愛一行干一行的運氣，但有干一行愛一行的勇氣。”楊老師的殘疾之軀沒有讓她實現(xiàn)原有的理想，但卻讓她在教師崗位上收獲了更多人生精彩。
