2007年，黃志源（左一）偕夫人、兒子兒媳一同回到故鄉(xiāng)。
斯人雖逝精神永存 慈善事業(yè)子女傳承
“一支小蠟燭點亮之后，可以引燃千萬支蠟燭，這千萬支燭光就可以照亮各個角落。做善事會從內(nèi)心發(fā)出一種很自然的安詳，讓人喜歡親近。”黃奕聰曾這樣解釋自己熱心公益的初衷舉動。他身體力行支持祖籍國的慈善公益事業(yè)，也在潛移默化中深深地影響著子女們。
2007年，奕聰中學(xué)舉行盛大的高中部落成典禮，黃奕聰長子黃志源帶著家人一同出席。“家鄉(xiāng)的事情，你們都要全力以赴地支持。”黃志源用與父親相似的口吻對兒子黃杰勝和兒媳虞蘅說道。
早在一年前，也就是2006年，黃杰勝與虞蘅為傳承祖父熱心公益的精神，捐出他們的結(jié)婚禮金，同時進一步捐資，發(fā)起創(chuàng)立“黃奕聰慈善基金會”。經(jīng)過幾年時間籌備，該基金會于2010年正式獲得國家民政部批準(zhǔn)，登記成為全國非公募基金會。
“黃奕聰慈善基金會”成立后，積極投身助教、扶貧、救災(zāi)，扶持科研、文體、醫(yī)療、環(huán)保等公益項目，推動慈善事業(yè)發(fā)展。這些公益項目包括聯(lián)合集團員工，與甘肅等偏遠地區(qū)的學(xué)校結(jié)對，開展資助活動，幫助學(xué)校改善硬件設(shè)施、添置文體用品；設(shè)立“奕聰獎學(xué)金”“金光希望之星班”，幫助廣西、甘肅等地品學(xué)兼優(yōu)的高中生完成學(xué)業(yè)；實施“金光讀書樂”項目，幫助甘肅、河北等地偏遠地區(qū)中小學(xué)建設(shè)和豐富圖書館，幫助學(xué)生建立良好閱讀習(xí)慣；與寶貝基金會醫(yī)療合作，為4歲及以下患有先天性神經(jīng)外科和胃腸外科疾病的孤兒提供醫(yī)療資金，幫助患兒得到及時的手術(shù)和治療等。
“血濃于水，骨肉情深。”黃志源這樣形容對祖籍國和家鄉(xiāng)的感情。每次祖籍國人民遇到困難，他總是第一時間做出反應(yīng)，親自籌措善款，敦促盡快執(zhí)行；2008年年初，突如其來的暴雪席卷中國十幾個省份，金光集團和“黃奕聰慈善基金會”第一時間向受災(zāi)地區(qū)捐款；同年，汶川大地震發(fā)生后的第二天，金光集團和“黃奕聰慈善基金會”就向國務(wù)院僑辦捐款捐物，同時發(fā)動集團3萬多名員工為災(zāi)區(qū)奉獻愛心……
2008年，在金光集團和黃奕聰支持下，“黃奕聰慈善基金會”成立奕聰學(xué)園獎教獎學(xué)助學(xué)基金，每年拿出30余萬元，獎勵優(yōu)秀教師與學(xué)生，幫助困難學(xué)生。“這項獎勵極大地激勵了學(xué)園師生，為更多學(xué)子的成長成材提供物質(zhì)上的幫助，對學(xué)園吸引優(yōu)秀師資和生源、提升教學(xué)水平起到非常重要的作用。”黃向榮高興地說，如今的奕聰中學(xué)辦學(xué)成績蒸蒸日上，最近兩年高中學(xué)生高考成績均取得歷史性突破。2018年，賴騰輝同學(xué)以639分獲洛江區(qū)理科第一名，錄取武漢大學(xué)，本科上線人數(shù)178人；2019年，賴瑩瑩同學(xué)以609分成為洛江區(qū)理科第一名，錄取廈門大學(xué)，本科上線人數(shù)235人。
2019年1月26日，黃奕聰走完自己光輝而傳奇的一生，享年98歲。“奕聰先生的去世，是家鄉(xiāng)的重大損失。”聽聞這個消息，黃其東心情悲慟不已，第一時間向其家人發(fā)去唁電。
斯人雖逝，精神永存。如今，黃奕聰?shù)淖訉O后輩仍秉承其志，為中國慈善公益事業(yè)盡自己的一份力。去年6月，黃奕聰孫媳婦、“黃奕聰慈善基金會”創(chuàng)辦人、副理事長虞蘅一行再次回到家鄉(xiāng)，繼續(xù)關(guān)心支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展。
□記者 許文龍 通訊員 莊培榕 邱宏明/文 奕聰中學(xué)/供圖
專 家 點 評
■劉以榕（泉州華僑歷史學(xué)會會長）
童年時期家鄉(xiāng)的青山綠水、鄰里鄉(xiāng)親、鄉(xiāng)村生活給他深刻印記，華人社會濃郁儒家文化與商業(yè)競爭文化交融的成長環(huán)境，使他更加認同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，父親樸素的話語蘊含著儒家思想的生活化表達：“做生意一要誠信，講話要算數(shù)，要不然在社會上沒法生存。”
他的成功是華人在海外拼搏奮斗的縮影，具有典型意義，內(nèi)心世界有著優(yōu)秀企業(yè)家的情懷，有企業(yè)經(jīng)營管理的核心競爭力，在事業(yè)發(fā)展過程中彰顯華人的優(yōu)秀品質(zhì)，成就其事業(yè)的“金光大道”。
他對家鄉(xiāng)的情感和對教育事業(yè)育人功能的獨到見解，是他用心用情傾力辦學(xué)的源泉，從上世紀50年代開始持續(xù)不斷捐資辦學(xué)，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)傾注大量心血，每一次捐贈都促進家鄉(xiāng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)的跨越式提升。
他的善舉與奉獻不僅僅局限于生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，更升華為人類社會最美的慈善事業(yè)，在他看來慈善是一支“蠟燭”，光芒燭照世界，慈善是其內(nèi)心的“自然”與“安詳”，促進人與人之間的親近。而他善良的基因與品質(zhì)也得到子孫傳承。
華人善良、勤奮、拼搏與義利觀的代際傳承，是華人成功的密碼。因此，他的精神世界更貼近了“上善若水”的境界。
