豐富多彩 傳統(tǒng)文化在校園“落地生根”
“教訓(xùn)子女，宜在幼時，先入為主，終身不移”。近年來，除了課間操之外，多地推陳出新，將傳統(tǒng)文化編入教材，將傳統(tǒng)技藝請進(jìn)課堂，通過豐富多彩的活動，讓傳統(tǒng)文化在校園“落地生根”。
“劉大哥講的話理太偏，誰說女子享清閑……”近日，安陽市豫劇團(tuán)表演的鏗鏘有力的豫劇《花木蘭》選段，飄蕩在河南省安陽市三官廟小學(xué)的校園里。演員們俊美的扮相和字正腔圓的唱腔，讓孩子們看得入了迷，現(xiàn)場不時爆發(fā)出熱烈掌聲。“小戲迷”王子旭也上臺演唱了豫劇《穆桂英掛帥》選段，丁字步、蘭花指，舉手投足間，將穆桂英的英勇忠貞展現(xiàn)得淋漓盡致。
在蹴鞠起源地山東臨淄，足球被列入當(dāng)?shù)刂行W(xué)必修課，蹴鞠文化受到越來越多孩子的喜愛。在山西靜樂利民小學(xué)，國家級非遺擴(kuò)展項目“靜樂剪紙”傳承人辛翠萍每天下午會給孩子們上一節(jié)剪紙課。皮影、泥塑、風(fēng)箏、刺繡……越來越多傳統(tǒng)文化和技藝，走進(jìn)校園，走進(jìn)了孩子們的精神世界。
山東省淄博市臨淄區(qū)金茵小學(xué)的學(xué)生們練習(xí)蹴鞠。新華社 崔立來攝
文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。如今，擁有悠久歷史的傳統(tǒng)文化越發(fā)“年輕”。越來越多的傳統(tǒng)文化“活”了過來，在孩子們的日常生活中“落地生根”。孩子們不僅是傳統(tǒng)文化的繼承者，更是傳播者，而這股正能量也將影響家庭和社會，成為建設(shè)文化強(qiáng)國、增強(qiáng)文化自信的堅定力量。（來源：人民網(wǎng)；劉喆）
