特寫(xiě)

　　為了學(xué)生可能

　　教師拼盡所能

　　巷東中學(xué)是廈門(mén)東部一所偏遠(yuǎn)中學(xué)，是什么讓她在教育資源和生源基礎(chǔ)不占優(yōu)勢(shì)的情況下逆勢(shì)成長(zhǎng)？校長(zhǎng)陳建平說(shuō):“沒(méi)有什么秘訣，全靠教師團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)。”

　　“為可能盡所能！”采訪2019屆教師團(tuán)隊(duì)時(shí)，他們道出了該年段的口號(hào)。他們當(dāng)中最年輕的41歲，最年長(zhǎng)的許良乾已經(jīng)56歲。再過(guò)4年就退休的許良乾，還在班主任位置上堅(jiān)守，為學(xué)生付出的精力和心血一點(diǎn)也不輸給年輕教師。三年來(lái)，他利用晚上和節(jié)假日，騎著兩輪摩托車(chē)穿梭于鄉(xiāng)間小路，進(jìn)行了200多次家訪。有些學(xué)習(xí)或表現(xiàn)較差學(xué)生的家長(zhǎng)看到許良乾都慚愧地說(shuō):“您比我們還要關(guān)心孩子。”

　　年段長(zhǎng)王順安在教學(xué)和管理繁忙的情況下，不斷給自己加壓，三年寫(xiě)了近600篇工作小記發(fā)到家長(zhǎng)群，涉及學(xué)校、學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的方方面面。其中一篇這樣寫(xiě)道:“化學(xué)老師李東星身體不好，常因?qū)W生的事情困擾到失眠，知其身體狀況的親友勸其不要較真，但他總是不忍心放棄自己的學(xué)生。”這些小文章搭起了老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁，很多家長(zhǎng)看到老師為學(xué)生如此付出，主動(dòng)提出在學(xué)生晚自習(xí)時(shí)到班級(jí)輔助管理。

　　2019屆有一名高位截癱學(xué)生，除睡覺(jué)以外都坐在輪椅上。接收這名學(xué)生后，相關(guān)的班主任和老師沒(méi)有一句怨言，反而三年如一日給予其細(xì)心照顧，從生活上功課上幫助他，他最終成功走進(jìn)中考考場(chǎng)。班主任許文學(xué)說(shuō):“這名學(xué)生三年來(lái)從未遲到過(guò)，他不是班級(jí)的負(fù)擔(dān)，而是其他同學(xué)的精神榜樣。”（記者 顏梅麗 戴舒靜 通訊員 蔡江沈 陳志聰 洪建誠(chéng)）