【故事3】

　　德育處副主任 向?qū)W生拜師學(xué)書法

　　雙十老師深知，藝術(shù)能給孩子帶去極大的自信

雙十注重繼承傳統(tǒng)文化中的美的基因。

　　和李景一樣的是，雙十中學(xué)音樂老師方啟安也經(jīng)常會收到新生來自心靈的拷問:老師，我以后肯定不會走音樂這條路，為什么我要學(xué)會歌唱？他給新生上的第一節(jié)課，會介紹馬云，當(dāng)然，不是說淘寶，而是身著一襲白色長衫的馬云獻(xiàn)唱京劇《空城計》。

　　學(xué)舞蹈的方啟安會從馬云故事總結(jié)出一個道理:現(xiàn)代社會里，沒有創(chuàng)新，你走不遠(yuǎn)。在這方面，美育發(fā)揮重要作用:培養(yǎng)人的創(chuàng)造力——音樂的表演、欣賞、創(chuàng)作等各個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了鮮明的創(chuàng)造意識、獨特的創(chuàng)造行為。

　　這其實是有科學(xué)依據(jù)的。蘇伯群是雙十分管藝術(shù)工作的副校長，每當(dāng)有人問他:對于雙十這樣的學(xué)校來說，中高考成績難道不是最重要的嗎？他經(jīng)常跟人說起 “零點計劃”故事。“零點計劃”是哈佛大學(xué)在上個世紀(jì)六十年代創(chuàng)立的，背景是前蘇聯(lián)早于美國把人造地球衛(wèi)星送上天去，但是，美國教育家卻提出一個觀點:導(dǎo)致美國落后的原因是美國文化藝術(shù)素質(zhì)。 “零點計劃”研究通過藝術(shù)教育實施智商與情商同時培養(yǎng)，形象思維與抽象思維同時培養(yǎng)。

　　某種角度看，這些年雙十探索的大美育，類似“零點計劃”。這幾年，除了中高考成績，方啟安帶領(lǐng)的雙十中學(xué)舞蹈隊在福建省也所向披靡，據(jù)說直逼專業(yè)舞蹈隊。不過，方啟安最讓人吃驚的是:他做了九年段長，還做過班主任。而他是一名音樂老師。

　　王翠霞是雙十中學(xué)德育處副主任，遇到這種質(zhì)疑，她就覺得好笑。她是歷史老師，卻是大美育的捍衛(wèi)者。她甚至認(rèn)為，很多時候，美育是打開學(xué)生心靈的敲門磚。

　　王翠霞曾經(jīng)有位讓很多老師頭疼的學(xué)生，整天渾渾噩噩，打不起學(xué)習(xí)的精神。但是，有一天，王翠霞發(fā)現(xiàn)她的長處:她的書法寫得特別好。這位資深的教育工作者突然有了靈感，她找上門拜師，請學(xué)生每天給她布置書法作業(yè)，第二天傍晚再來辦公室面批。

　　那段時間，王翠霞每天要花上半個小時，認(rèn)認(rèn)真真地完成她的學(xué)生布置給她的書寫作業(yè)，第二天再接受她的教導(dǎo)。她也終于等到她想要的效果:學(xué)生在輔導(dǎo)她作業(yè)的同時，也會帶來自己的作業(yè)，詢問她不懂的作業(yè)。

　　有人可能認(rèn)為，這是教學(xué)的藝術(shù)，但是，王翠霞看到的是:藝術(shù)能給孩子帶去自信。