海邊散步減壓效果明顯

　　談及婚后的生活，周予馨笑著說(shuō)：“結(jié)婚后，我們就一直忙著參賽啊！”

　　“學(xué)校很信任我們，給我們安排難得的參賽機(jī)會(huì)。對(duì)我們而言，這是成長(zhǎng)與鍛煉的好機(jī)會(huì)。”周予馨說(shuō)，“作為年輕教師，我們也需要機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。”

　　曾銘江告訴記者，每一次參賽前，他們都會(huì)參加相關(guān)培訓(xùn)，有針對(duì)性地給自己“充電”。“當(dāng)感到壓力‘山大’時(shí)，我們就一起去吃大餐，或到海邊散步。對(duì)我們而言，這是最有效的減壓方式。”

　　“備賽期間很辛苦，我們都經(jīng)歷過(guò)，所以更能互相理解，也會(huì)互相鼓勵(lì)，不會(huì)因備賽而產(chǎn)生矛盾，這是非常難得的。”周予馨說(shuō)，每次一看到好書(shū)和理論，他們就會(huì)互相分享，在相互學(xué)習(xí)中一起進(jìn)步。

　　教學(xué)創(chuàng)新助學(xué)生成長(zhǎng)

　　比賽場(chǎng)上有不俗表現(xiàn)的他們，在三尺講臺(tái)上也展現(xiàn)出良好的教學(xué)質(zhì)量。據(jù)了解，為了防止出現(xiàn)“有的學(xué)生吃不飽，有的學(xué)生吃不了”的情況，廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校湖里分校在初三年的數(shù)學(xué)課實(shí)行分層教學(xué)和“導(dǎo)師制”教學(xué)模式。

　　曾銘江作為一名“導(dǎo)師”，需要幫教年段中一些成績(jī)差、叛逆、厭學(xué)的學(xué)生。幫教期間，曾銘江本著不拋棄、不放棄的原則，從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面給予他們幫助。在曾銘江的幫教下，不少學(xué)生走出了迷途，找到了方向。

　　曾銘江和學(xué)生保持著亦師亦友的關(guān)系，被一些學(xué)生親切地稱(chēng)為“曾哥”。有的學(xué)生甚至打趣：“曾老師一走進(jìn)班級(jí)，我就聞到數(shù)學(xué)的清香。”

　　而周予馨，不少學(xué)生都喊她“馨姐”。作為一名歷史老師，她運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方式，幫助學(xué)生更透徹地吸收課本知識(shí)，在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還拓展了眼界。

　　他們表示，將把參賽中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，融入實(shí)際教學(xué)工作中，以進(jìn)一步提高教學(xué)水平，帶給學(xué)生更好的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地全面成長(zhǎng)。