【部門說法】
按進(jìn)度推進(jìn)新校建設(shè)
促進(jìn)島內(nèi)外均衡發(fā)展
對于家長所關(guān)心的這些學(xué)校、幼兒園的完整名單，市教育局表示，目前還無法全部公布。主要原因是建設(shè)中涉及諸多不確定因素（如選址等），有可能某所學(xué)校會(huì)因此沒法建成，取而代之的是另外一所原本沒有被列入今年計(jì)劃的學(xué)校。
大多數(shù)新建學(xué)校、幼兒園分布在島外，以促進(jìn)島內(nèi)外教育均衡發(fā)展。不過，這并不意味著島內(nèi)不需要，而是島內(nèi)本身用地緊張，加上學(xué)校建設(shè)常常會(huì)遇到選址難、落地難等問題。但新學(xué)校建設(shè)不能等，也不能靠，必須按進(jìn)度推進(jìn)。相關(guān)部門下了很多功夫來推動(dòng)，想了很多辦法。比如，征求意見讓各區(qū)算好自己的賬，把發(fā)展、規(guī)劃、建設(shè)的機(jī)制逐步建立起來；島外新城建設(shè)主張片區(qū)開發(fā)“三同”（同規(guī)劃、同建設(shè)、同使用），這“三同”如果做到位，小區(qū)配套將更完善，老百姓的需求也可以滿足。
開展教育課題研究
謀劃未來發(fā)展路徑
據(jù)了解，2014年，市教育局就牽頭組織開展關(guān)于義務(wù)教育階段的課題研究，主題為《人口發(fā)展趨勢與教育資源布局》，圍繞人口發(fā)展趨勢、學(xué)位需求情況、學(xué)位供給情況、存在問題、對策建議等方面進(jìn)行，也發(fā)現(xiàn)了一些情況。針對這些情況，去年，該課題又向?qū)W前教育和高中教育兩頭延伸。如今，這個(gè)課題已經(jīng)上升為市委課題，目前進(jìn)入征集意見階段。課題由市教育局牽頭，聯(lián)合發(fā)改委、財(cái)政、規(guī)劃、衛(wèi)計(jì)委、公安、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)單位合作。圍繞上述五個(gè)方面進(jìn)行研究梳理后，相關(guān)主管部門對學(xué)前、義務(wù)教育、高中、中職等各方面情況都比較清楚，形成一個(gè)完整體系，對未來五年、十年教育發(fā)展可以進(jìn)行提前謀劃，為近期、中期、遠(yuǎn)期的發(fā)展路徑做好規(guī)劃打下基礎(chǔ)。
