【記者觀察】
點(diǎn)亮工業(yè)社區(qū)的人文之光
法治學(xué)院、農(nóng)民畫第二課堂、閩南歌仔調(diào)樂器培訓(xùn)、同心驛家……位于同安工業(yè)集中區(qū)的梧侶社區(qū)書院融合了“產(chǎn)業(yè)大學(xué)+社會單位”共建方式，延伸書院觸手和教育平臺，形成“1+X”大學(xué)群，讓梧侶社區(qū)書院日漸成為居民豐富業(yè)余生活、提升自我素質(zhì)、增進(jìn)社區(qū)人文關(guān)懷的“工業(yè)社區(qū)大學(xué)”。
促進(jìn)社區(qū)多元文化繁榮發(fā)展
夕陽西下，晚風(fēng)習(xí)習(xí)。在梧侶社區(qū)書院廣場的文化長廊內(nèi)，一名熱心的社區(qū)“鄉(xiāng)音播報(bào)員”正用地道的閩南鄉(xiāng)音播報(bào)著“家事國事天下事”，圍坐在一旁的社區(qū)老人們面帶笑容，聽得津津有味。
鄉(xiāng)音播報(bào)是梧侶社區(qū)書院針對在地不大懂普通話、又不識幾個(gè)字的老年朋友們打造的一個(gè)知曉天下事的平臺，讓老人們在聊天之余，也多了一份樂趣。
梧侶社區(qū)書院還充分利用室外休閑娛樂服務(wù)陣地，充分挖掘在地傳統(tǒng)文萃，開展車鼓弄、彩球舞、腰鼓等民俗課程，打造文體核心區(qū)，培育健康、和諧的社區(qū)文化，使居民們活動有陣地、運(yùn)動有器材、休閑有場所，讓新老梧侶人以故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情為紐帶，營造“緣來一家親”氛圍，促進(jìn)社區(qū)多元文化的繁榮發(fā)展。
提升工業(yè)社區(qū)人文內(nèi)涵
梧侶社區(qū)書院,有“室內(nèi)+室外”兩個(gè)陣地。室外陣地是一道風(fēng)景線，室內(nèi)陣地更是別具特色。
走到書院二樓，這里的法治學(xué)院、特色農(nóng)民畫課堂、企業(yè)大課堂、掃盲教育課堂等，極大地豐富了梧侶社區(qū)新老居民們的精神文化生活，深受居民歡迎。
據(jù)介紹，梧侶社區(qū)位于同安工業(yè)集中區(qū)，外來務(wù)工人員近5萬人，治安隱患多、矛盾糾紛多、勞資爭議突出。“法治學(xué)院”落戶梧侶書院，把法治講堂、法律服務(wù)、法治文化宣傳、志愿服務(wù)等帶到居民的身邊。
同安區(qū)素有“現(xiàn)代民間繪畫之鄉(xiāng)”美譽(yù)，農(nóng)民畫盛行。梧侶社區(qū)書院充分發(fā)掘居民特長，邀請農(nóng)民畫大師成立“農(nóng)民畫室”。為了讓課程更接地氣，書院還開設(shè)掃盲課程，設(shè)置稅務(wù)票據(jù)、家政知識、養(yǎng)生保健、政策法規(guī)等教育培訓(xùn)活動，提供學(xué)習(xí)平臺，提升工業(yè)社區(qū)的人文內(nèi)涵，打造宜居宜業(yè)的文化底蘊(yùn)。
拓展社區(qū)居民產(chǎn)業(yè)技能
“梧侶社區(qū)書院是一個(gè)‘沒有圍墻的書院’。”據(jù)梧侶社區(qū)黨委書記柯溪水介紹，社區(qū)采取“產(chǎn)業(yè)大學(xué)+社會單位”共建方式，自覺承擔(dān)起提高居民素養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，助力園區(qū)發(fā)展的社會責(zé)任，充分利用企業(yè)成員單位、工業(yè)社區(qū)大學(xué)的教育、培訓(xùn)資源，開設(shè)企業(yè)大學(xué)堂，分層次、分類別地組織居民到企業(yè)大學(xué)中開展實(shí)踐培訓(xùn)。
梧侶社區(qū)書院與金寶藝技術(shù)商學(xué)院聯(lián)合舉辦的青年孵化班、初級班培訓(xùn)、“演示文稿制作與優(yōu)化”等技能提升，利用地緣優(yōu)勢組織居民到新東方烹飪學(xué)校進(jìn)修廚藝等產(chǎn)業(yè)技能拓展，提升勞動力素養(yǎng)，宣傳企業(yè)文化，促進(jìn)勞資雙方雙向選擇及和諧互動。
另外，利用書院自身的良好陣地設(shè)施，開辦“素拓空間站”，為資源較緊張的轄區(qū)中小企業(yè)舉辦員工素拓、大型講座、總結(jié)報(bào)告大會提供多元的活動場所，并爭取行業(yè)團(tuán)體、相關(guān)部門的培訓(xùn)資源，集中在文化園開展技能培訓(xùn)、行業(yè)知識講座等活動，為企業(yè)降低員工培訓(xùn)成本，提高社區(qū)居民技能素質(zhì)，為工業(yè)區(qū)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人力資源。
