【佘崢說事】

　　每個人的百分之百

　　臺海網(wǎng)9月2日訊 據(jù)廈門日報報道  昨天一大早，園南小學校長莊莉在朋友圈給老師留言:你教室里的每個孩子，都是某些人的整個世界。

　　這其實是這幾天社交媒體廣為散發(fā)的一則“雞湯”的摘要。大意是，從物理學和數(shù)學角度，對于教室里的四五十名孩子，老師只能投入四五十分之一的精力，但是，對于某些人來說，孩子是他們的百分之一百，“這些人”指的是孩子的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆。

　　因此，當老師清楚這個事實，就會明白，當你用四五十分之一的精力，去關照那些人的百分之一百時，他們肯定會有擔心、疑心和戒心，因此，你就不會再為家長們的“挑剔”、“多疑”、“多事”、“矯情”而斤斤計較、委屈難平。

　　事實上，這則雞湯說的還是“以人為本”的理念，也就是說，凡事要從有利于孩子的角度來考慮。這是我們現(xiàn)在教育所欠缺的。我曾經參加一個活動開幕式，安排了表演，結果，表演者是對著領導表演，屁股對著活動的主角——學生。

　　當我們審視我們的教育，的確會發(fā)現(xiàn)很多我們熟視無睹的教育行為里，孩子并不是教育者第一個想到的人。

　　不過，昨天，我也在想，在老師們提醒自己:教室里的每個孩子都是某些人的百分之百時，家長是不是也要想想:孩子的老師，他們也是某些人的百分之百？那些人是他們的爸爸媽媽、丈夫妻子以及孩子。

　　我們的教育咨詢平臺，幾乎每天都在接到家長們的抱怨:為什么老師要那樣安排?那樣打亂了我的時間安排；有的家長，不管什么時間，拿起電話就打給老師。

　　“雞湯”最后說，解決四五十分之一和百分之一百的矛盾其實很簡單，老師的精力可能只是四五十分之一，但老師的愛，卻可以和孩子的親人們一樣百分之百。

　　雖然很有道理，但是要那么博愛，還真不容易。我倒是認為，如果每個人都能意識到:你的百分之一百無法成為對方的百分之一百，或許，“多疑”、“多事”、“矯情”就會少了很多。