【佘崢說事】
每個人的百分之百
臺海網(wǎng)9月2日訊 據(jù)廈門日報報道 昨天一大早,園南小學校長莊莉在朋友圈給老師留言:你教室里的每個孩子,都是某些人的整個世界。
這其實是這幾天社交媒體廣為散發(fā)的一則“雞湯”的摘要。大意是,從物理學和數(shù)學角度,對于教室里的四五十名孩子,老師只能投入四五十分之一的精力,但是,對于某些人來說,孩子是他們的百分之一百,“這些人”指的是孩子的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆。
因此,當老師清楚這個事實,就會明白,當你用四五十分之一的精力,去關照那些人的百分之一百時,他們肯定會有擔心、疑心和戒心,因此,你就不會再為家長們的“挑剔”、“多疑”、“多事”、“矯情”而斤斤計較、委屈難平。
事實上,這則雞湯說的還是“以人為本”的理念,也就是說,凡事要從有利于孩子的角度來考慮。這是我們現(xiàn)在教育所欠缺的。我曾經參加一個活動開幕式,安排了表演,結果,表演者是對著領導表演,屁股對著活動的主角——學生。
當我們審視我們的教育,的確會發(fā)現(xiàn)很多我們熟視無睹的教育行為里,孩子并不是教育者第一個想到的人。
不過,昨天,我也在想,在老師們提醒自己:教室里的每個孩子都是某些人的百分之百時,家長是不是也要想想:孩子的老師,他們也是某些人的百分之百?那些人是他們的爸爸媽媽、丈夫妻子以及孩子。
我們的教育咨詢平臺,幾乎每天都在接到家長們的抱怨:為什么老師要那樣安排?那樣打亂了我的時間安排;有的家長,不管什么時間,拿起電話就打給老師。
“雞湯”最后說,解決四五十分之一和百分之一百的矛盾其實很簡單,老師的精力可能只是四五十分之一,但老師的愛,卻可以和孩子的親人們一樣百分之百。
雖然很有道理,但是要那么博愛,還真不容易。我倒是認為,如果每個人都能意識到:你的百分之一百無法成為對方的百分之一百,或許,“多疑”、“多事”、“矯情”就會少了很多。



