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廈門(mén)家長(zhǎng)各出妙招 幫高考孩子花式減壓

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  ▲昨日廈門(mén)六中考點(diǎn)外,幾位身穿旗袍、紅衣的家長(zhǎng)手舉粽子,為考生送上祝福。(記者 張玉榕 攝)

  ▲昨日,父母送孩子參加高考。(記者 張江毅 攝)

  ▲高考首日,小女孩撐著傘等候參加高考的姐姐。 (記者 張奇輝 攝)

  @陪考團(tuán):你們辛苦了

  追夢(mèng)路上有你陪伴,再多困難也不是孤軍奮戰(zhàn)

  臺(tái)海網(wǎng)6月9日訊 據(jù)廈門(mén)日?qǐng)?bào)報(bào)道 昨日進(jìn)入高考第二天,考生和家長(zhǎng)們適應(yīng)得如何?記者注意到,考生的健康狀況和心理狀態(tài),成了陪考家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問(wèn)題。本報(bào)記者兵分多路奔赴各考點(diǎn),看家長(zhǎng)們?nèi)绾问钩雒钫校瑤秃⒆踊ㄊ綔p壓。

  “戰(zhàn)線”拉長(zhǎng)  考生心情更放松

  “今年高考考三天,‘戰(zhàn)線’拉長(zhǎng)了,不過(guò)也挺好的,孩子們不用那么趕。”昨日上午7時(shí)許,在廈門(mén)六中考點(diǎn)外,家長(zhǎng)江女士已經(jīng)坐在樹(shù)蔭下耐心等候。她說(shuō),高考第一天上午,女兒剛抵達(dá)考點(diǎn)時(shí),立刻被嚴(yán)肅的氛圍感染,“當(dāng)時(shí)跟我說(shuō)緊張得都快哭了,我趕緊安慰她。”不過(guò)等到第二天上午時(shí),江女士發(fā)現(xiàn),女兒狀態(tài)好了很多,逐漸適應(yīng)了考試節(jié)奏。

  另一位考生家長(zhǎng)鄢女士告訴記者,比起高考前一晚,考試第一天晚上孩子睡得安穩(wěn)多了。鄢女士說(shuō),考試第一天下午,兒子考完回家還主動(dòng)跟她討論了一下考試情況,當(dāng)晚11點(diǎn)多休息,以更放松的姿態(tài)迎接接下來(lái)的考試。

  在廈門(mén)二中五緣灣校區(qū)考點(diǎn)前,陳女士告訴記者,首日考完后,兒子當(dāng)晚照常復(fù)習(xí)到12點(diǎn)才睡。“今早6點(diǎn)半叫他起床時(shí),他還賴床了10分鐘。”陳女士笑著說(shuō),看到孩子第二天輕松赴考,自己也放松不少。

  家長(zhǎng)買(mǎi)玩具給孩子解壓

  “祝全體考生旗開(kāi)得勝、一舉高粽(中),愛(ài)拼才會(huì)贏!”昨日上午7點(diǎn)半,洪亮的祝福聲在廈門(mén)六中考點(diǎn)外響起,幾位家長(zhǎng)手舉粽子,齊聲為考生們送上祝福。其中,一位家長(zhǎng)特地穿上綠色旗袍來(lái)送考,“綠色寓意‘一路綠燈’。”她說(shuō)。另一位家長(zhǎng)于女士也穿著綠色T恤,“聽(tīng)說(shuō)多看綠色能放松心情,我穿成這樣,也許多少能幫孩子解解壓。”于女士笑著說(shuō)。

  為了緩解孩子的考試壓力,家長(zhǎng)們還有不少小妙招。在考前三四天,家長(zhǎng)江女士特地帶女兒去逛街放松,還買(mǎi)回了十幾套益智積木玩具。“這些玩具幫了我大忙。”江女士回憶,女兒在高考首日還有些緊張,當(dāng)天下午考完試,剛一回家女兒就拆開(kāi)玩具玩了起來(lái),第二天考試時(shí)放松了不少。

  記者還注意到,隨著高考日程過(guò)半,一些家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始給孩子提前準(zhǔn)備“考后放松”的活動(dòng)。一位家長(zhǎng)告訴記者,她女兒是藝考生,此前已經(jīng)通過(guò)四川美術(shù)學(xué)院的專業(yè)考試,“第一天考完,孩子情緒挺穩(wěn)定的,還讓我提前訂好位置,等9日考完試,晚上一起去吃火鍋。”記者 張玉榕 蒙  婧 柯愷筠 柯  笛

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  廈大學(xué)子寫(xiě)歌送給高考生

  “你們一直向前走,走到路的盡頭,我們?cè)缫言诘群?,在鳳凰花開(kāi)的路口,祝你高考加油!”近日,廈門(mén)大學(xué)的同學(xué)們?yōu)楦呷忌谱髁艘皇鬃88枨?,祝愿考生們都能考出好成?jī),考上自己心儀的大學(xué)。

  據(jù)介紹,歌曲在廈大校園內(nèi)一些景點(diǎn)取景并拍攝了音樂(lè)視頻,歌詞也對(duì)考生送上美好祝福,在視頻最后,還邀請(qǐng)了廈大的“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”送上祝福語(yǔ)。

  活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人葉同學(xué)告訴記者,為了給考生們加油打氣,他們事先向廈門(mén)大學(xué)各個(gè)學(xué)院不同專業(yè)的學(xué)生發(fā)起征集,經(jīng)過(guò)幾番篩選,把他們對(duì)自己所在專業(yè)的看法、推薦以及祝福制成貼紙。

  “我們還準(zhǔn)備了一些飲料和杯套,計(jì)劃在高考最后一天下午,將飲料和貼有這些貼紙的杯套一起送給結(jié)束高考的考生們。”葉同學(xué)說(shuō)。(記者 盧?。?/p>

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