▲小佳欽和媽媽
“佳欽小朋友，一年有幾個(gè)季節(jié)？你最喜歡哪個(gè)季節(jié)……”“一年有4季，我最喜歡秋季，因?yàn)榍锾旌苊?，不冷也不熱?rdquo;鄭老師諄諄善誘，小佳欽回答得清脆嘹亮。
一堂課，小佳欽學(xué)得認(rèn)真而又投入。她能用手指比著課本，抑揚(yáng)頓挫地朗誦著《秋天的圖畫》，念到“梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰……”時(shí)，小佳欽更是投入其中，秀麗的臉蛋微微一笑，露出兩個(gè)小酒窩，很是可愛。課堂上，她還能寫出新識(shí)的生字，畫畫、毛筆，也是練得有板有眼。
鄭老師是小佳欽的語(yǔ)文老師，她自豪地表示，幾次的試卷測(cè)試，小佳欽的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都在90分以上。“她是一位機(jī)靈而又聰明的好女孩！很珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，平時(shí)即使身體再不適，躺在床上，也不曾落下過一節(jié)課。”
小佳欽的課堂安排是這樣的：每周一、三、五上語(yǔ)文課，周末兩天上數(shù)學(xué)課。分別由當(dāng)?shù)匦W(xué)的三位老師輪流來(lái)授課。
之前連普通話都不會(huì)說(shuō)，短短一年時(shí)間，就是在這樣一間寒磣的毛坯房?jī)?nèi)，三位老師輪流教一名學(xué)生，365天，風(fēng)雨無(wú)阻，用一塊小黑板，教出了11歲女孩的另外一個(gè)人生。
