她教大家出門前先“伸手要錢”
李惠是博贊梧村校區(qū)的一名老師，在背圓周率上，她能背出小數(shù)點后200位。
李惠告訴導(dǎo)報記者，將文字轉(zhuǎn)化為圖像，利用思維導(dǎo)圖原理，運用圖文并茂的雙重技巧，在大腦中形成一張應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考的思維地圖，那記憶就會變得容易，學(xué)習(xí)也會輕松。
比如她運用獨特的教學(xué)方法，10分鐘就能讓孩子掌握中國地圖。她教孩子將中國各省份想象成一只公雞的不同部位，雞頭處是東北三省，黑龍江、吉林和遼寧，運用“提頭法”簡化成“黑極了（諧音）”。
在英語學(xué)習(xí)上，記憶方法也非常多樣。李惠舉例說：“運用諧音法把單詞ambulance（救護車）想象成‘俺不能死’；運用單詞法，將forget（忘記）拆分成for（為了）+get（得到），為了得到新的要先忘記舊的。”
而有些人記性比較差，出門前忘東忘西，李惠出了個好主意，出門前先“伸手要錢”。“記住‘伸’——身份證（諧音），‘手’——手機，‘要’——鑰匙（諧音），‘錢’——錢包，這四樣是出門前必須帶的物品，這樣就不會遺漏了！”
