她教大家出門前先“伸手要錢”
李惠是博贊梧村校區(qū)的一名老師,在背圓周率上,她能背出小數(shù)點后200位。
李惠告訴導(dǎo)報記者,將文字轉(zhuǎn)化為圖像,利用思維導(dǎo)圖原理,運用圖文并茂的雙重技巧,在大腦中形成一張應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考的思維地圖,那記憶就會變得容易,學(xué)習(xí)也會輕松。
比如她運用獨特的教學(xué)方法,10分鐘就能讓孩子掌握中國地圖。她教孩子將中國各省份想象成一只公雞的不同部位,雞頭處是東北三省,黑龍江、吉林和遼寧,運用“提頭法”簡化成“黑極了(諧音)”。
在英語學(xué)習(xí)上,記憶方法也非常多樣。李惠舉例說:“運用諧音法把單詞ambulance(救護車)想象成‘俺不能死’;運用單詞法,將forget(忘記)拆分成for(為了)+get(得到),為了得到新的要先忘記舊的。”
而有些人記性比較差,出門前忘東忘西,李惠出了個好主意,出門前先“伸手要錢”。“記住‘伸’——身份證(諧音),‘手’——手機,‘要’——鑰匙(諧音),‘錢’——錢包,這四樣是出門前必須帶的物品,這樣就不會遺漏了!”



