-金安小學(xué)教師通過(guò)視頻會(huì)議，與閩寧鎮(zhèn)結(jié)對(duì)學(xué)校教師交流。

　　-東鄉(xiāng)縣達(dá)板幼兒園教師馬英花到呂嶺幼兒園跟崗學(xué)習(xí)交流。

　　臺(tái)海網(wǎng)11月24日訊 據(jù)廈門(mén)晚報(bào)報(bào)道  “志合者，不以山海為遠(yuǎn)。”從廈門(mén)湖里區(qū)到臨夏閩寧鎮(zhèn)，雖遠(yuǎn)隔千里，卻緊緊相連。

　　近日，湖里區(qū)16所學(xué)校與臨夏閩寧鎮(zhèn)16所學(xué)校通過(guò)線上簽約儀式達(dá)成共建幫扶。兩地學(xué)校正式建立結(jié)對(duì)關(guān)系，并將根據(jù)已簽訂的協(xié)議書(shū)，扎實(shí)開(kāi)展結(jié)對(duì)工作。

　　湖里區(qū)派出的幫扶團(tuán)由2所中學(xué)、9所小學(xué)、5所幼兒園組成。這16所優(yōu)質(zhì)學(xué)校組成的共建幫扶力量，為閩寧鎮(zhèn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施創(chuàng)造條件并提供支持。

　　據(jù)悉，今后兩地學(xué)校將加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展訂單式幫扶、按需幫扶。學(xué)校與學(xué)校之間將更加緊密地搭建教育合作幫扶平臺(tái)，擴(kuò)展幫扶形式和幫扶內(nèi)容。雙方計(jì)劃從推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)對(duì)、開(kāi)展線上線下教師培訓(xùn)、推動(dòng)師生交流、共享教育教學(xué)資源等方面開(kāi)展交流活動(dòng)。

　　在師資培訓(xùn)方面，閩寧鎮(zhèn)可以選派教師參加湖里區(qū)教育局組織的教師培訓(xùn)(含外出培訓(xùn))，也可以推薦教師或校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到湖里區(qū)學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。湖里區(qū)將根據(jù)跟崗人員情況制定科學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案，指定學(xué)習(xí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)跟崗期間的指導(dǎo)工作。

　　兩地師生在藝術(shù)、體育等方面將開(kāi)展常規(guī)深入交流。閩寧鎮(zhèn)可選派隊(duì)伍參與由湖里區(qū)承辦的各類(lèi)藝體比賽，兩地將通過(guò)觀摩、互訪、交流等形式，共同搭建學(xué)校教育教學(xué)合作平臺(tái)，促進(jìn)雙方體育、藝術(shù)教育水平的提高。

　　雙方將共享教育教學(xué)資源。湖里區(qū)利用沿海地區(qū)教育科研發(fā)達(dá)、信息來(lái)源廣的優(yōu)勢(shì)，為閩寧鎮(zhèn)提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)信息資料、課件等，加強(qiáng)兩地信息交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。

　　此外，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)?？筛鶕?jù)各自實(shí)際情況，互派行政管理人員與教師進(jìn)行教學(xué)、教研活動(dòng)。兩地對(duì)口校(園)每年舉行一次協(xié)作研討會(huì)，研討會(huì)形式與內(nèi)容由結(jié)對(duì)幫扶校商定。

　　湖里區(qū)教育局表示，今年是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年，也是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的關(guān)鍵一年。兩地學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶共建，建立友好合作關(guān)系，不僅可以助力閩寧鎮(zhèn)結(jié)對(duì)學(xué)校提升教育教學(xué)水平，還能深化兩地在教育領(lǐng)域的合作，推動(dòng)兩地教育事業(yè)發(fā)展。