■湖里第二實驗幼兒園烏石浦分園。
■湖里第二實驗幼兒園嘗試混齡混班教育。
湖里第二實驗幼兒園、湖里第二實驗幼兒園烏石浦分園
大膽嘗試智能化管理 實施混齡混班教育
湖里第二實驗幼兒園和湖里第二實驗幼兒園烏石浦分園，都是今年湖里區(qū)開辦的幼兒園?？倛@毗鄰SM商圈，辦園規(guī)模18個班，共540個學(xué)位。分園位于梅陽花園，辦園規(guī)模9個班，共270個學(xué)位。分園原為民辦的湖里區(qū)嘉裕雙語幼兒園，后經(jīng)湖里區(qū)政府回購整改，轉(zhuǎn)為公辦園。
執(zhí)掌這兩所新園的園長曾淑娥在調(diào)到這里之前，是湖里實驗幼兒園園長。曾淑娥說，開辦前，園方到很多幼兒園吸取優(yōu)秀經(jīng)驗，決定大膽嘗試智能化管理手段，實現(xiàn)對人、事、物的監(jiān)控管理。
“我們要打造一所高顏值高素質(zhì)的智慧校園，讓幼兒在家門口就能夠接受優(yōu)質(zhì)教育。”曾淑娥介紹，孩子從進入校園起，就進入校園大數(shù)據(jù)管理平臺，后臺會清楚地記錄體溫、體能測試等數(shù)據(jù)。老師也會定期查看數(shù)據(jù)，關(guān)注每個孩子的狀態(tài)。
此外，幼兒園還為孩子們創(chuàng)設(shè)了豐富多樣、寬松自由的真實環(huán)境，并嘗試混齡混班的小組化游戲模式。所謂混齡混班，是指將不同年齡段或同年齡不同班級的孩子，聚集在一起實施教育活動。在曾淑娥看來，混齡混班教育充分尊重兒童興趣，追隨兒童求知與發(fā)展的需求，不僅可以培養(yǎng)健康靈動的孩子，也可以讓孩子們充分展示自己，自由快樂地成長。
