【數(shù)據(jù)】
今年高考，同安教育再續(xù)輝煌，全區(qū)2784人全部上線，實(shí)現(xiàn)了“人人上大學(xué)”的目標(biāo)，其中，本科上線率突破80%，大專及以上上線率達(dá)100%。
廈門市第二外國語學(xué)校新教學(xué)綜合樓效果圖。
臺(tái)海網(wǎng)8月8日訊 據(jù)廈門日?qǐng)?bào)報(bào)道 “低進(jìn)高出，彎道超車”——這是近幾年同安高中教育最牛的一件事。
在教育界人士看來，參加今年高考的同安考生，在當(dāng)年的中考成績排名中并不占優(yōu)勢(shì)。盡管拿不到好牌面，但經(jīng)過三年的努力，同安卻在教育方面打出一手好牌——今年，同安教育再續(xù)輝煌，全區(qū)2784人全部上線，實(shí)現(xiàn)了“人人上大學(xué)”的目標(biāo)，其中，本科上線率突破80%，大專及以上上線率達(dá)100%。
同安區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來，同安區(qū)從師資、教育方法、資源配置等方面持續(xù)發(fā)力，并鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)興趣、多元發(fā)展，幫助他們“乘風(fēng)破浪”。今天，本報(bào)記者帶您探索同安高中教育逆襲背后的精彩故事。
搭建平臺(tái)
培養(yǎng)教育名師 教育人才人數(shù)占比居全市前茅
廈門市第二外國語學(xué)校的學(xué)生上書法課?！。ㄙY料圖/廈門市第二外國語學(xué)校 提供）
教師是立教之本，興教之源。近五年，同安區(qū)屬高中共新聘師資253人，其中，碩士畢業(yè)生24人。新鮮血液的加入，無疑為同安教育發(fā)展提供了更多活力、更強(qiáng)動(dòng)力。同安區(qū)明確，教師強(qiáng)，則學(xué)生強(qiáng)。因此，必須更加注重優(yōu)秀教師的培育。
呂妙娜是廈門市同安實(shí)驗(yàn)中學(xué)（以下簡稱“同安實(shí)驗(yàn)中學(xué)”）高三年級(jí)的政治老師，她從事教育工作21年，積極參加區(qū)里舉辦的各類培訓(xùn)，并不斷打磨專業(yè)技能，她說:“努力增強(qiáng)本領(lǐng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，才能更好地把本事教給學(xué)生。” 呂妙娜是同安區(qū)2018年度“名師工作室”領(lǐng)銜名師，成立了名師工作室。她常與島內(nèi)外名師共同教研、參與課題推動(dòng)。工作上，她認(rèn)為“授之以魚不如授之以漁”，她鼓勵(lì)學(xué)生“當(dāng)自己的老師”……不少學(xué)生把呂妙娜當(dāng)成親人，畢業(yè)時(shí)給她留言:“您的授課，讓我們感受到政治科的美好……”
在同安，像呂妙娜這樣的“寶藏”教師還有很多。這得益于同安區(qū)教師培養(yǎng)“面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村、注重校本”的基本原則。在同安區(qū)，教師必須保質(zhì)保量完成5年一輪教師全員培訓(xùn)任務(wù)，此外，每位教師每學(xué)年還得接受不少于90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。
數(shù)據(jù)顯示，今年，同安區(qū)各級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、專家型教師達(dá)1602人，占現(xiàn)有專任教師人數(shù)的34.37%，教育拔尖人才10人，占全區(qū)拔尖人才30.3%。也就是說，目前，同安區(qū)教育人才人數(shù)占比居全市前茅，基本形成一支素質(zhì)優(yōu)良、新老銜接、梯次合理、能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的優(yōu)秀骨干教育隊(duì)伍，能更好地護(hù)航高考學(xué)子“圓夢(mèng)”。
值得一提的是，同安作為全市農(nóng)村面積最大、鄉(xiāng)村人口最多的一個(gè)區(qū)，還秉承著“一個(gè)都不能少”的原則——下大力氣為鄉(xiāng)村培養(yǎng)專業(yè)教育人才，為農(nóng)村娃打開一片天。
同安區(qū)有針對(duì)性地開展“農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)能力培訓(xùn)”“鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程專題培訓(xùn)班”等專項(xiàng)培訓(xùn)，還選派72名鄉(xiāng)村教師參加廈門市教育局第六期鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程專題培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變農(nóng)村小學(xué)教師的觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，提升教育教學(xué)能力與水平，全面提高鄉(xiāng)村的教育教學(xué)質(zhì)量。
