一個清華生是這么來的
作者：戴曙光
又一個新學(xué)期開學(xué)了，我被安排到三年（7）班任數(shù)學(xué)老師，還沒接觸學(xué)生，一個家長就找上門來，說他的孩子豐從讀幼兒園以來就喜歡打架，為此操碎了心。起初，我還沒放在心上，上了一周的課，這個學(xué)生的“惡行”讓我頭疼，他的確是個“好戰(zhàn)分子”，對于老師的批評教育也是左耳朵進右耳朵出，其他家長甚至聯(lián)名上訴，要求學(xué)校開除豐。
我雖未當(dāng)班主任，但給豐戒“毒”也是份內(nèi)之事。我與班主任鄭老師談了我的“計劃”，得到了鄭老師的大力支持。
數(shù)學(xué)課上，我宣布了一個決定：“從今天開始，班長由同學(xué)們輪流擔(dān)任，首先由豐擔(dān)任班長，任期一個月。”我故意將任期定為一個月，以便實施我的計劃。
“值日班長有兩大職責(zé)：一是下課10分鐘內(nèi)將黑板擦得一塵不染，讓上課老師看到我們班的黑板是最干凈的；二是放學(xué)時打掃班級衛(wèi)生，將課桌擺得整整齊齊。值日班長的工作每周一評。我相信豐一定能當(dāng)好第一任值日班長。”
如果豐能認(rèn)真履行職責(zé)，就沒有時間與別人打架了，因為打架往往是在下課的10分鐘和放學(xué)時間，我為我的如意算盤暗自得意。
豐做得比我想象中的還好，我一進教室，首先向同學(xué)們提出兩個問題：“今天的黑板是誰擦的，干凈不干凈？”“今天的桌椅是誰擺的，整齊不整齊？”之后，我與其他任課教師達成一致，上課前都先提出這兩個問題，以強化豐在班級工作中的貢獻，激勵豐把工作做得更好。
兩個星期很快就過去了，班隊課上，同學(xué)們都表揚豐不和同學(xué)打架了，豐站起來不好意思地說：“這兩周哪有時間啊！忙得我忘記打架了。”一句話把我給逗樂了！
我必須給他來點新鮮的:“班長是班級的領(lǐng)導(dǎo)，一個好的領(lǐng)導(dǎo)要能組織全班同學(xué)干活，下一期的板報由豐來安排，大家要積極配合。”因為以前“得罪”過許多同學(xué)，豐顯得很為難。
這一周，我用心觀察，發(fā)現(xiàn)他工作做得很辛苦，平時以自我為中心、目中無人的豐變得“低三下四”，很多同學(xué)對他分配的任務(wù)不當(dāng)一回事，只有張遠和陸捷幫忙。這一周，豐經(jīng)常向我“告狀”。板報終于出來了，不太理想。不過沒關(guān)系，讓他體會與同學(xué)合作的重要性才是我所要達到的目的。于是，我表揚了豐和配合完成板報任務(wù)的幾個同學(xué)。
最后一周，我又布置了新的任務(wù)：“一個優(yōu)秀的班長必須是學(xué)習(xí)的強者，是班上的‘小老師’，明天開始，我會讓班長當(dāng)我們大家的老師，給大家上課。”我要把豐的注意力引到學(xué)習(xí)上來。
豐沒想到老師把他抬得那么高，為了當(dāng)好“老師”，他必須提前自學(xué)，我也會對他作課前輔導(dǎo)，沒想到這“小老師”當(dāng)?shù)谜娌毁?，課上得有板有眼，課堂變成了大小兩個老師在上課……
一個月的班長任期結(jié)束了，豐后面的變化，讓我感到意外：三年級上期還未結(jié)束，他已學(xué)完了全冊的內(nèi)容；到了四年級，他已完成了六年的學(xué)業(yè)；小學(xué)畢業(yè)時，聽說他已經(jīng)把初三的內(nèi)容全學(xué)完了，難怪碰到一些難題時他老用初中的方程來解。他成了學(xué)校的“數(shù)學(xué)明星”，摘掉了“打架明星”的帽子。2006年冬，還有半年高中畢業(yè)的他收到了清華大學(xué)（數(shù)學(xué)專業(yè)）的錄取通知書，成了當(dāng)?shù)氐?ldquo;名人”。每次回家，豐總要給我掛個電話，匯報他的學(xué)習(xí)情況。我心里很明白，老師的努力只是外因，豐自己的努力才是內(nèi)因，并起決定作用的。我對他，沒有留下遺憾。
戴曙光說：
現(xiàn)在，這孩子就像我的兒子一樣
很親的，經(jīng)常聯(lián)系
這個勵志故事，鼓舞了很多學(xué)生
如今，學(xué)校有4000多名學(xué)生
學(xué)生們說：學(xué)校就像自己的家一樣
很親切，有成長感
海滄君也希望戴曙光的教育理念
能讓每一位家長受益匪淺
不做暴怒的高手
做孩子的好朋友
“教育興則國家興，教育強則國家強。”黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育問題，習(xí)近平總書記在不同場合多次強調(diào)發(fā)展教育的重要意義，為教育強國的建設(shè)指明了方向。
近年來，海滄區(qū)在教育領(lǐng)域重點發(fā)力，引進、培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的教育帶頭人和教學(xué)骨干，教育資源不斷優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。讓我們一起為海滄教育積極點贊。
來源：今日海滄公眾號
