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　　臺(tái)海網(wǎng)11月9訊 據(jù)廈門日?qǐng)?bào)報(bào)道  海滄區(qū)的學(xué)生資助，猶如一部武俠小說(shuō)，有明里，有暗里，不過(guò)，所有的努力都是為了讓在海滄讀書(shū)的孩子，不因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)問(wèn)題，上不了學(xué)。

　　今天，海滄區(qū)的學(xué)生資助工作，我們可以從學(xué)校食堂說(shuō)起。

　　老師發(fā)現(xiàn)小秘密指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)資助

　　周老師是海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名高中班主任。每天到食堂吃飯，她總是一邊吃，一邊左顧右盼，還磨磨蹭蹭――她在尋找那些“不舍得吃飯的孩子”。

　　海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育科副主任張命康說(shuō)，按照經(jīng)驗(yàn)，一些家庭貧困的學(xué)生，都會(huì)特意晚一點(diǎn)去食堂吃飯。

　　周老師發(fā)現(xiàn)班上一名女生總是故意避開(kāi)同學(xué)，踩著食堂歇火的點(diǎn)才到。周老師裝作很隨意的樣子，瞄了瞄女孩打的飯菜，果然，都很“捉襟見(jiàn)肘”。但是，女孩并沒(méi)有提出資助申請(qǐng)。

　　周老師決定到女孩家里走一趟，她也終于發(fā)現(xiàn)女孩的“秘密”:她租住在城中村里，家中有患病的爺爺奶奶，爸爸患有輕度精神分裂癥，媽媽索性離家出走了。女孩還有一個(gè)弟弟，也在讀書(shū)。一家人靠父親打工的一點(diǎn)微薄收入生活。

　　家訪后，周老師著手指導(dǎo)女孩申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，以及其他社會(huì)資助。但是，老師們擔(dān)心力度還不夠。

　　張命康說(shuō)，他們判斷，女孩的家庭應(yīng)該屬于農(nóng)村低保資助對(duì)象，卻不懂得申請(qǐng)。他們動(dòng)員女孩家人，回戶籍所在地申請(qǐng)低保資助。

　　經(jīng)過(guò)一年多的努力，女孩的家人終于在2017年成功申請(qǐng)到低保資助。隨后，很多事情迎刃而解――按規(guī)定，女孩可以享受國(guó)家一檔助學(xué)金、高中困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免及海滄區(qū)教育基金會(huì)和海滄人武部對(duì)困難家庭孩子的生活補(bǔ)助等，基本可以保證她在校的正?；ㄤN。

　　學(xué)校提供模板簡(jiǎn)化申請(qǐng)手續(xù)

　　在海滄的一些學(xué)校，特別是高中，外來(lái)務(wù)工人員子女的比重越來(lái)越大。老師們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有固定職業(yè)，一般靠打零工維持生計(jì)，家里孩子多，又要贍養(yǎng)老人。

　　但是，提出資助申請(qǐng)的學(xué)生并不多，這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，這個(gè)年齡段的孩子特別怕暴露自己家庭的經(jīng)濟(jì)困境，而被人看不起。