中國文學(xué)史是中華五千年文學(xué)成就的縮影，不僅因其全面反映了中國文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)和學(xué)術(shù)成果，也因其所涵蓋的中華人文精神與文化特質(zhì)而為國人所看重。11月18日本報(bào)刊登了《文學(xué)史的另一種寫法——關(guān)于〈劍橋中國文學(xué)史〉和〈哥倫比亞中國文學(xué)史〉》。在對談中，國家圖書館原館長、首都師范大學(xué)特聘教授詹福瑞指出：“據(jù)我了解，我們自己編的中國文學(xué)史，很少會(huì)被翻譯到國外去。”那么，中國文學(xué)史如何走向海外？
打破西方中心主義的傾向
“海外中國文學(xué)史著作的寫作，起步早于漢語中國文學(xué)史著作，而以日本學(xué)者的著作數(shù)量最多。”長江學(xué)者、武漢大學(xué)教授陳文新介紹，“1882年，末松謙澄寫的中國文學(xué)史，是日本開創(chuàng)之作。”此后，日本學(xué)界陸續(xù)推出了多部中國文學(xué)史，足有四五十種，如笹川種郎、前野直彬等人的著作。
即便是歐洲，其創(chuàng)作中國文學(xué)史的歷史也要比中國早一些。現(xiàn)知最早的中國文學(xué)史是俄羅斯人瓦西里耶夫于1880年出版的《中國文學(xué)史綱要》。“1901年，英國學(xué)者翟理思出版了《中國文學(xué)史》。而德國更是歐洲中國文學(xué)史編撰的重鎮(zhèn)，如顧路柏、衛(wèi)理賢等人的作品。”武漢大學(xué)教授李松說。
而中國人自己編寫文學(xué)史已經(jīng)是1904年的事情了。林傳甲于這一年開始撰寫《中國文學(xué)史》，開啟了國人編撰文學(xué)史的先河。此后，國內(nèi)如雨后春筍般地誕生了諸多文學(xué)史著作。但是，由于國內(nèi)文學(xué)史的起步較晚，受當(dāng)時(shí)日本與西方近代思潮的影響，不僅在文學(xué)史觀上以進(jìn)化論為主，而且不可避免地參照了海外著作的撰寫模式和方法，表現(xiàn)出鮮明的西方中心主義傾向。這也是2015年6月25日本報(bào)《我們該不該回去？——“文學(xué)史研究是否應(yīng)該回歸中國文學(xué)本位立場”對話實(shí)錄》一文所探討的內(nèi)容。
20世紀(jì)50年代以后，國內(nèi)文學(xué)史開始較多受蘇聯(lián)影響。與此同時(shí)，美國和韓國開始出現(xiàn)了大量中國文學(xué)史。韓國的文學(xué)史大多是在中國學(xué)者相關(guān)著作基礎(chǔ)上改寫而成，但也有較優(yōu)秀者，如丁范鎮(zhèn)、金學(xué)主等人的著作。“美國是二戰(zhàn)后出版中國文學(xué)史最多的國家。”李松介紹，“如陳綬頤、柳無忌等。而尤以梅維恒主編的《哥倫比亞中國文學(xué)史》（以下簡稱《哥大史》），孫康宜、宇文所安主編的《劍橋中國文學(xué)史》（以下簡稱《劍橋史》）在國內(nèi)最為知名。”“《劍橋史》《哥大史》的影響是毋庸置疑的。這兩部書的主編和作者大多是北美漢學(xué)界的精英，所以必然受到學(xué)界重視。”中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所研究員劉倩說。這兩部書近年譯介進(jìn)國內(nèi)以后，對國內(nèi)學(xué)界產(chǎn)生了很大震動(dòng)，而重新書寫文學(xué)史的呼聲也更加強(qiáng)烈。
立足中國立場，講好中國故事
海外學(xué)者以域外理論視角與方法觀照中國文學(xué)，擴(kuò)大了中國文學(xué)的世界影響力。但相較于《哥大史》《劍橋史》在國內(nèi)的廣泛影響，本土文學(xué)史在西方世界的影響卻是平平。那么，是否有必要編寫面向海外的中國文學(xué)史？
海外學(xué)者限于其閱讀能力和文化隔膜，常常只研究一個(gè)很小的領(lǐng)域，很難在長時(shí)段的視野下把握中國文學(xué)史，其影響也主要集中在國內(nèi)外高校。雖然如《哥大史》和《劍橋史》呈現(xiàn)了歐美最新的研究成果和最前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，但也并非沒有爭議和錯(cuò)誤。如在總體框架上，它們都缺乏對中國古代文學(xué)或中國文化史的總體框架和面貌的描寫。普林斯頓大學(xué)教授柯馬丁和華盛頓大學(xué)教授何谷理還曾合撰了一篇言辭十分嚴(yán)厲的批評文章，直接質(zhì)疑《哥大史》不是“中國文學(xué)史”。而且雖然這兩部文學(xué)史都宣稱適于普及，但實(shí)際影響仍以高校與研究為主。海外普通讀者如果想了解中國和中國文學(xué)，極少會(huì)通過這樣專業(yè)的研究型著作。而如果泛泛而談介紹中國文學(xué)，則又容易流于淺顯，普通讀者無法真正領(lǐng)會(huì)中國文學(xué)精神及其特質(zhì)，更毋論文化隔膜帶來的常識(shí)錯(cuò)誤和不同文化背景帶來的理解偏差。
中國學(xué)界結(jié)合漢語國際教育編撰了一些簡易的文學(xué)類入門讀物，但從宏觀性、體系性角度編撰的中國文學(xué)史卻十分少見，對國際交流而言是一種缺憾。而國內(nèi)文學(xué)史的海外傳播也有限，目前可知復(fù)旦大學(xué)教授駱玉明的《簡明中國文學(xué)史》已有英譯本。相較于國內(nèi)學(xué)界對海外中國文學(xué)史的引入與重視，國內(nèi)文學(xué)史對海外尤其是歐美學(xué)界的影響可以說是微乎其微了。北京語言大學(xué)教授方銘指出，國內(nèi)編寫的文學(xué)史教材在東亞文化圈有一定影響力，據(jù)日本、越南等國的北京語言大學(xué)留學(xué)生介紹，有的老師在授課時(shí)會(huì)使用中國本土的文學(xué)史作為參考。
在中華文化走出去的當(dāng)下，文學(xué)史作為海外了解中國和中國文學(xué)的一扇窗口，也應(yīng)當(dāng)為中外文明交流互鑒發(fā)揮其作用。此外，19世紀(jì)中期以來，中國一直深受西方文化影響，如何立足中國立場，向海外介紹友好中國、講好中國故事，不僅是新時(shí)代文化建設(shè)的應(yīng)有之義，也是一項(xiàng)懸而未決的歷史任務(wù)。文學(xué)史走出去，可以為此邁開有力的一步。
突破中西二元對立思維
與海外學(xué)者編寫中國文學(xué)史相比，實(shí)際上中國學(xué)者對作者、文本和文獻(xiàn)有更好的把握，但要編寫一部面向海外的中國文學(xué)史也面臨不少困難。
“這就需要編寫一部真正能夠反映中國文學(xué)史發(fā)展面貌的文學(xué)史。”方銘認(rèn)為，“最大的困難是如何復(fù)原中國文學(xué)史歷史原貌。”比如賦是一種獨(dú)特的文體，但如果以西方文學(xué)本位立場來看，就會(huì)陷入賦究竟是詩歌還是散文的分類困境，必須在中國文學(xué)本位的立場上才能認(rèn)識(shí)到賦的獨(dú)特性。“其次是如何克服20世紀(jì)以來中國文化、中國學(xué)術(shù)體系中西方帶來的影響。”與西方不同，中國在近代以前有自己對文學(xué)的認(rèn)知，其文學(xué)具有文史哲合一的特點(diǎn)，這體現(xiàn)為“義理、考據(jù)（歷史）、辭章”的三位一體。“編寫一部好的海外文學(xué)史，需要建立在編寫一部好的中國文學(xué)史的基礎(chǔ)上。”方銘總結(jié)，“如果要恢復(fù)中國的話語體系，需要做大量艱巨的清理工作，但也是遲早要做的。”
“‘東海西海，心理攸同’，但中西文學(xué)之間，畢竟存在諸多區(qū)別，而一個(gè)小小的不同，就可能造成巨大的理解障礙。本土學(xué)者中，有能力寫出中國文學(xué)史的人不少，而有能力寫一部面向海外的中國文學(xué)史的人不多，原因在于，這些學(xué)者對域外文化和文學(xué)的了解并不完整和深入。在世界文學(xué)的視野下敘述中國文學(xué)，不僅要深入了解本國文學(xué)，也要深入了解域外文學(xué)，比較的眼光和能力不一定形諸文字，卻一定要內(nèi)化為一種視野。”陳文新說。
李松也表示，不同民族、國家的人民有什么共同的文學(xué)趣味，如何選擇既有中國民族特色與傳統(tǒng)底蘊(yùn)，又能撥動(dòng)異國接受者心弦的作品和人物，編撰者有必要從世界文學(xué)與文化的高度著眼，從比較文化與比較文學(xué)的實(shí)踐入手，尋找中外文化、人性、情感、價(jià)值觀以及文學(xué)思想與藝術(shù)的共識(shí)，從而針對性地提供適銷對路的文學(xué)史。
“要把中國文學(xué)在他國語境中本土化，消除語言與歷史帶來的文化隔閡。要以外國人聽得懂的表達(dá)方式來書寫中國的形象、情感、形式與修辭。在編撰者的組合上，最好能夠以中外合作的方式聯(lián)合進(jìn)行，從而互通有無、掃除盲點(diǎn)、優(yōu)勢互補(bǔ)。”李松說，“應(yīng)當(dāng)著眼于宏觀的全球史互動(dòng)與融合，將中國文化置于世界文化體系之中，將中國文學(xué)還原到世界文學(xué)的歷史實(shí)際狀況，突破中西二元對立思維帶來的思想窠臼。”“編寫一套面向海外的中國文學(xué)史確實(shí)有其必要性。”陳文新總結(jié)，“不過，鑒于以上原因，也不必操之過急，應(yīng)當(dāng)緩緩圖之。”
（本報(bào)記者 劉劍 本報(bào)通訊員 張嘉寶）
