有這樣一群人

　　他們堅(jiān)守講臺(tái) 為我們傳遞知識(shí)

　　他們播種夢(mèng)想 為我們點(diǎn)燃希望

　　他們關(guān)懷備至 帶給我們溫暖

　　他們默默堅(jiān)守 為我們盡己所能

　　他們是我們最值得尊敬的老師

　　9月10日，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨

　　祝愿全天下的老師們

　　節(jié)日快樂(lè)

　　在此道一聲

　　老師們辛苦了！

　　“做完選擇題先涂答題卡”

　　“人人可教，皆可成才”

　　“我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們，我才有了這段最好的時(shí)光”

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　　戳視頻，看這段“最好的時(shí)光”↓

　　△影視劇作品混剪：這是我們的老師！

　　影視劇中的老師都是現(xiàn)實(shí)版的縮影，老師們的幽默風(fēng)趣、嘴硬心軟、默默關(guān)懷、悉心指導(dǎo)……都深藏在我們心底。

　　傳遞知識(shí)>>

　　疫情之下用視頻助力學(xué)生高考

　　郭春娥是武漢第十四中學(xué)高三六班的班主任和語(yǔ)文老師，受新冠肺炎疫情的影響，郭春娥從今年二月開(kāi)始了為期三個(gè)月的網(wǎng)上教學(xué)。

　　為了給高考畢業(yè)班的學(xué)生們安定的感覺(jué)，47歲的她，不但為此學(xué)習(xí)了視頻直播的整套流程，而且還假裝對(duì)學(xué)生偶爾的拍照、調(diào)侃睜一只眼閉一只眼，不是因?yàn)樗艞壓⒆觽儯撬?，在這種特殊的時(shí)期，孩子們也需要釋放自己的壓力。她用自己的方式給畢業(yè)班的學(xué)生們傳遞著知識(shí)和愛(ài)。

　　老師說(shuō)

　　第一，我知道他們有上進(jìn)心；第二，我跟他們有感情！

　　點(diǎn)燃希望>>

　　讓村里的學(xué)生也能開(kāi)闊眼界

　　初連富是遼寧撫順一所鄉(xiāng)村學(xué)校的初中物理老師，他把自己的學(xué)生和教學(xué)中的物理實(shí)驗(yàn)拍成網(wǎng)絡(luò)短視頻，沒(méi)想到卻意外吸引了百萬(wàn)粉絲，點(diǎn)擊量過(guò)千萬(wàn)。

　　在寓教于樂(lè)的過(guò)程中，他讓學(xué)生既學(xué)到物理知識(shí)，又欣然接受了一些人生道理。

　　老師說(shuō)

　　孩子們都是農(nóng)村的，我不想讓孩子們局限于這個(gè)小天地，要讓他們努力學(xué)習(xí)，開(kāi)闊開(kāi)闊眼界。

　　播種夢(mèng)想>>

　　每個(gè)孩子都有追夢(mèng)的權(quán)利

　　顧亞是貴州大灣鎮(zhèn)海噶小學(xué)的一位教師。看到孩子們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，他決定鼓勵(lì)孩子們追逐夢(mèng)想，幫助他們成立樂(lè)隊(duì)。

　　學(xué)生自己要組建一個(gè)樂(lè)隊(duì)并不容易，得有樂(lè)器，有懂音樂(lè)的老師教會(huì)孩子們演奏這些樂(lè)器，還要一遍一遍地合奏。對(duì)于海嘎小學(xué)這樣一個(gè)海拔高、地方偏遠(yuǎn)的山村學(xué)校來(lái)說(shuō)就更不容易了。顧亞從手把手教學(xué)生演奏樂(lè)器開(kāi)始，克服重重困難，帶領(lǐng)海噶小學(xué)先后成立兩支搖滾樂(lè)隊(duì)，并舉辦演唱會(huì)。

　　現(xiàn)在，整個(gè)海嘎小學(xué)都被音樂(lè)滋養(yǎng)著，有了音樂(lè)的陪伴，孩子們也找到了與以往不同的快樂(lè)。

　　老師說(shuō)

　　我覺(jué)得這是在傳遞一份快樂(lè)。我更希望孩子們?cè)谝粋€(gè)這種快樂(lè)的心境之下，不管是學(xué)習(xí)還是生活，同樣也是積極向上的。

　　老師，帶給學(xué)生知識(shí)

　　老師，帶給學(xué)生希望

　　老師，帶給學(xué)生夢(mèng)想

　　每一位認(rèn)真教書育人的老師

　　都值得我們尊重！

　　值得我們致敬！