蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng) 郝云亮
蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校位于江蘇省蘇州市，多年來(lái)，按照“服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)學(xué)生發(fā)展”的理念，深入推進(jìn)校企協(xié)同育人。學(xué)?，F(xiàn)有六大專業(yè)群，主要服務(wù)建筑行業(yè)和交通行業(yè)的發(fā)展，至今已為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)了近2萬(wàn)名專業(yè)技能人才。
郝云亮說——
我們的做法是：
一是突出企業(yè)需求。圍繞企業(yè)需求培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才是職業(yè)教育的重要使命。企業(yè)需求主要在新增員工培養(yǎng)和在職職工培訓(xùn)兩方面。在新增員工，即學(xué)生培養(yǎng)方面，學(xué)校堅(jiān)持專業(yè)設(shè)置跟著產(chǎn)業(yè)走，課程標(biāo)準(zhǔn)跟著崗位走，教學(xué)內(nèi)容跟著生產(chǎn)實(shí)踐走，先后開設(shè)了軌道交通、新能源汽車、裝配式建筑、建筑信息化、城市管廊、智能建筑等專業(yè)。同時(shí)注重以職業(yè)道德錘煉學(xué)生思想品德，以工匠精神強(qiáng)化學(xué)生敬業(yè)意識(shí)。在為企業(yè)職工培訓(xùn)方面，學(xué)校發(fā)揮區(qū)域公共實(shí)訓(xùn)基地、職業(yè)技能鑒定所、再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位作用，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，實(shí)施校企雙主體培訓(xùn)，學(xué)校年均技能培訓(xùn)和鑒定1萬(wàn)多人次，促進(jìn)了企業(yè)職工素質(zhì)的提升和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二是突出企業(yè)參與。推進(jìn)企業(yè)全流程參與人才培養(yǎng)。一是建立互動(dòng)機(jī)制。校企互建工作站，企業(yè)在學(xué)校設(shè)立師傅工作站、建立企業(yè)學(xué)院和實(shí)訓(xùn)中心，學(xué)校在企業(yè)設(shè)立教師工作站，近一半在校生實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式。二是實(shí)施協(xié)同培養(yǎng)。校企雙方共同制訂人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程、共同選聘任教教師（師傅）、共同實(shí)施課堂（工場(chǎng)）教學(xué)。為了增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，我們引企入校，以企業(yè)“工匠之師”奠基未來(lái)“大國(guó)工匠”。三是共推技能認(rèn)證。企業(yè)在學(xué)校分別建立技能認(rèn)證點(diǎn)4個(gè)、人才培養(yǎng)基地10個(gè)，學(xué)校被評(píng)為國(guó)家級(jí)專業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，在全國(guó)、全省職業(yè)院校技能大賽上成績(jī)卓著，共獲得金牌195枚。
三是突出企業(yè)評(píng)價(jià)。職業(yè)院校辦得好不好，企業(yè)最有發(fā)言權(quán)。為此，我們一是請(qǐng)企業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)企業(yè)對(duì)學(xué)校畢業(yè)生能力及其發(fā)展后勁的量化評(píng)估，來(lái)衡量學(xué)校辦學(xué)的能力和水平。二是由企業(yè)師傅考核學(xué)生職業(yè)技能，學(xué)生學(xué)在學(xué)校、考在企業(yè)，每個(gè)學(xué)生都要在企業(yè)車間接受工廠師傅的專業(yè)技能考核。學(xué)校有3個(gè)項(xiàng)目參加國(guó)家首批1+X證書制度試點(diǎn)。三是用科學(xué)方式測(cè)評(píng)學(xué)生綜合素質(zhì)，與國(guó)內(nèi)知名高校合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力綜合測(cè)試，為教學(xué)提供科學(xué)、專業(yè)、精準(zhǔn)的指導(dǎo)，服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展。
新時(shí)代需要新發(fā)展。我們將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)作支撐”等關(guān)于職業(yè)教育的重要指示，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，依靠企業(yè)、服務(wù)企業(yè)、助力企業(yè)，校企合作共育高技能人才，圍繞學(xué)生發(fā)展，強(qiáng)化綜合素質(zhì)，提升技能水平，奠基大國(guó)工匠，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、成就每一個(gè)學(xué)生的精彩人生做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
