四川省汶川縣七一映秀中學(xué)副校長 徐康志：
說到安全，任何人安全都是第一位的，所以我們不單是給孩子講，我們通過各種各樣的平臺(tái)，全校的集會(huì)，以及宣傳資料講座等等這些平臺(tái)，還有就是活動(dòng)，來增強(qiáng)孩子的安全教育和安全意識(shí)，我們?yōu)榱藢砑偃缬幸惶齑蟮臑?zāi)害來臨的時(shí)候，我們通過平時(shí)的演練，平時(shí)的提高認(rèn)識(shí)，盡可能使更多的生命寶貴的生命被保存下來。
解說：
2011年10月29日，新建成的七一映秀中學(xué)竣工，和之前的學(xué)校相比，面積足足大了11畝，多余的建筑物也少了許多，主要都是孩子們的活動(dòng)場(chǎng)所和避難場(chǎng)所。而除了硬件的改變，每年的地震演練，也成為學(xué)生們的必修課。
四川省汶川縣七一映秀中學(xué)副校長 徐康志：
那樣大的災(zāi)難說實(shí)在的，那個(gè)很難應(yīng)對(duì)、很難，人的力量在那一瞬間，顯得非常的渺小，當(dāng)時(shí)不僅慌張，很多人已經(jīng)嚇懵了，滿天的灰塵，老師手往什么地方指，他(學(xué)生)就往什么地方看，然后往什么地方行動(dòng)，看起來是很聽話的，實(shí)際上都是懵的。
解說：
事實(shí)上，昨天，學(xué)生的安全逃生，只是整體演練的一部分。逃生之后怎么辦？災(zāi)難發(fā)生之后找誰救援？受傷的學(xué)生能不能及時(shí)被醫(yī)治？一系列問題，在徐康志看來，都極為重要。
白巖松：
很多人說到這個(gè)災(zāi)難總是覺得不怕一萬就怕萬一，是小概率事件，其實(shí)仔細(xì)看咱們這個(gè)大的國家真不是這樣，你看國務(wù)院新聞辦《中國減災(zāi)行動(dòng)》白皮書上就說，1990年-2008年這19年間，中國平均每年因各類自然災(zāi)害造成約3億人次受災(zāi)，這個(gè)比例其實(shí)是不是一個(gè)萬一這么簡單的事情。接下來
我們看看這次這個(gè)七一映秀中學(xué)這個(gè)演練，它模擬的背景是5月9日上午10點(diǎn)在阿壩州發(fā)生了里氏7.0級(jí)地震，然后汶川、茂縣、松潘縣災(zāi)情嚴(yán)重，沿襲地點(diǎn)是七一映秀中學(xué)，涉及人員是1097人，有962個(gè)學(xué)生，還有135個(gè)老師，疏散時(shí)間5分鐘之后全部疏散撤離到操場(chǎng)。
而且呢這個(gè)有一個(gè)更大的背景，是說不僅是一個(gè)中學(xué)的演練，而且是全省第一次流域性覆蓋多縣多地的聯(lián)動(dòng)的這樣的一個(gè)演練。好了，接下來我們要連線一位嘉賓是北京師范大學(xué)教授，國家減災(zāi)委專家委員會(huì)的專家武建軍。
(電話連線)
白巖松：
您好。
武建軍 北京師范大學(xué)教授 國家減災(zāi)委專家委員會(huì)專家：
您好巖松。
白巖松：
您怎么看待這次不僅有中學(xué)里的，包括聯(lián)動(dòng)起來這樣的一個(gè)演練，它跟平常口頭上在告訴大家應(yīng)該注意一些什么你覺得最重要的變化和重要性在哪兒？
武建軍：
這個(gè)一千多名師生五分鐘的時(shí)間，應(yīng)該說速度也是很快的，這個(gè)呢是一個(gè)技能的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，那么你剛才講到了不同的部門多地的聯(lián)動(dòng)，它實(shí)際上演練的是一個(gè)單位和組織的學(xué)習(xí)，行政區(qū)域的內(nèi)部指揮能力的學(xué)習(xí)，甚至行政區(qū)域之間的相互銜接協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的學(xué)習(xí)的過程，所以本質(zhì)上講演練是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)跨區(qū)域的多地演練，就是幾個(gè)方面的綜合學(xué)習(xí)過程，因此呢它的價(jià)值不僅僅是一個(gè)個(gè)體技能的演練，最大的意義呢在于它的災(zāi)害專業(yè)部門之間，地方之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的學(xué)習(xí)和提高，同時(shí)呢也是一種聯(lián)動(dòng)機(jī)制的一種檢驗(yàn)。
白巖松：
您看，我們特別的這個(gè)注意了這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)然這樣的兩張照片大家可以看翻來覆去的看，這樣的兩張照片是日本的中小學(xué)在做相關(guān)的這種減災(zāi)防災(zāi)的演練的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們戴的都是有明確的裝備，而且這是有比較大的投入的，老師戴著安全帽，然后學(xué)生都是這種軟墊子，你看往后看，都是這種軟墊子可能這種保護(hù)性就會(huì)更好一些。從這個(gè)小小的細(xì)節(jié)看，您覺得我們未來的這種演練是否也要提高一定的投入？
武建軍：
這個(gè)是有一定的差距的，就是任何一個(gè)事物都有一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過程，應(yīng)急演練也是一樣的。那么映秀中學(xué)這次演練用了五分鐘時(shí)間，應(yīng)該是比較快了，但是它第一次演練的時(shí)候可能需要更長的時(shí)間演練的質(zhì)量也是一個(gè)逐步提高的過程，以前逃生演練的時(shí)候，組織學(xué)生甚至可能都沒有這個(gè)頭部保護(hù)的這個(gè)內(nèi)容。
白巖松：
咱們這次演練的時(shí)候是舉著書本等等。
武建軍：
對(duì)，那么以前呢就是連書本舉著這個(gè)內(nèi)容都沒有，所以現(xiàn)在演練質(zhì)量提高了，有的保護(hù)頭的這個(gè)內(nèi)容，以后呢隨著演練質(zhì)量的進(jìn)一步提高，越來越會(huì)接近真實(shí)場(chǎng)景的這種演練，所以經(jīng)過媒體的呼吁，經(jīng)過專業(yè)人員的指導(dǎo)，今后的演練也會(huì)更加接近真實(shí)的這個(gè)工具和場(chǎng)景，也會(huì)有什么棉墊護(hù)頭，佩戴安全帽這樣的一些。當(dāng)然也需要更多的這個(gè)投入，隨著我們經(jīng)濟(jì)水平的提高，這些投入也是會(huì)越來越好。
