在教育領(lǐng)域工作了已逾半世紀(jì)的我，與教育結(jié)緣可從在上海出生和之后的年幼生活開(kāi)始說(shuō)起。我自小離開(kāi)家鄉(xiāng)上海，到香港落地生根，求學(xué)工作，辦教育，服務(wù)社群。但我對(duì)家鄉(xiāng)一直不能忘懷，也不忘為家鄉(xiāng)盡己之力，教育與服務(wù)他人便成為聯(lián)系我與家鄉(xiāng)的橋梁。
棄家學(xué)為理想
我的曾祖父丁甘仁，是在中國(guó)醫(yī)界有名的孟河醫(yī)派創(chuàng)始人之一。 1917年，他創(chuàng)辦上海中醫(yī)專(zhuān)門(mén)學(xué)校。后世代相傳醫(yī)術(shù)，叔父丁仲英、父親丁濟(jì)萬(wàn)及胞兄丁景源也是懸壺濟(jì)世。父親醫(yī)術(shù)精湛，每天求醫(yī)者絡(luò)繹不絕，一天要看幾十位病人，屋子里擠滿了病人，他們那痛苦的面容讓我很難過(guò)，讓我的印象深刻。8 歲時(shí)，我隨家人定居香港，在香港讀書(shū)至中學(xué)畢業(yè)那年，父親原本想讓我傳承家業(yè)學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，但因我自小便喜歡小孩子，故我走上了一條幼教之路。
我在少年時(shí)便立下兩大志向：一是成為幼兒園教師；二是經(jīng)營(yíng)童裝店，因我可以在童裝店外駐足觀看大半天，也不會(huì)生厭。為了達(dá)成我的志向，因而放棄跟隨兄姐們一起到外國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，為的只是要實(shí)現(xiàn)我的“幼教夢(mèng)”。我的廣東話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法通過(guò)師范學(xué)院的測(cè)試?？v然我當(dāng)時(shí)通過(guò)師范學(xué)院筆試的考核，然而面試則要運(yùn)用廣東話讀文章，故因發(fā)音問(wèn)題未能通過(guò)面試。雖然師范學(xué)院考核的結(jié)果是我預(yù)料之內(nèi)，但我沒(méi)有因此而放棄，既然無(wú)法用廣東話教小朋友，我便到蘇浙幼兒園用普通話教學(xué)。
幼兒園工作讓我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但為了獲得正規(guī)教師資格，當(dāng)時(shí)我要“一身兼三職”：上午教幼兒園；下午教小學(xué)，還要當(dāng)班主任；晚上則修讀葛量洪教育學(xué)院開(kāi)辦于金文泰中學(xué)內(nèi)的在職合格教師訓(xùn)練課程。因?yàn)橐归g參加教師培訓(xùn)，不需要考語(yǔ)音，但如果我不教小學(xué)，則沒(méi)有資格修讀夜間課程，所以我必須同時(shí)讀書(shū)、教幼兒園及小學(xué)。當(dāng)時(shí)只是工作、工作再工作，連用膳時(shí)間也只有十分鐘，為的是盡快實(shí)現(xiàn)理想，成為合格教師。雖然工作非常繁忙，但我不覺(jué)得辛苦，為興趣、為理想的工作，自然可讓人忘記疲倦。終于，我于 1964 年在葛量洪教育學(xué)院畢業(yè)，考取成為合格的教師，正式踏上“幼教路”。
辦幼教為小孩
我每天與孩子為伴，心中只有小孩子，只覺(jué)得這是世界上最幸福的職業(yè)，而自己也是世界上最幸福的人。在擔(dān)任幼師工作期間，有一件事觸動(dòng)并啟迪了我，就是在我懷孕的時(shí)候，小孩子要求我一起“青蛙跳”，當(dāng)時(shí)我心想“大著肚子，又怎么能跳呢？”因而亦讓我有所反思，假如有一天我當(dāng)上行政人員，我一定會(huì)在教師懷孕期間安排她們主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)靜態(tài)的教學(xué)活動(dòng)，相對(duì)動(dòng)態(tài)的活動(dòng)，如唱游、體能、游戲等活動(dòng)，則由其他教師或助教負(fù)責(zé)協(xié)助，讓?xiě)言械慕處熂瓤衫^續(xù)教學(xué)工作，也可安心孕育新生命。由于萌生當(dāng)行政人員的念頭，隨之便想到創(chuàng)辦學(xué)校，因而開(kāi)始覓校址辦學(xué)。1965 年，我在面對(duì)維多利亞公園的維多利亞大廈覓得校址，創(chuàng)辦了“維多利亞幼兒園”。開(kāi)辦之初，報(bào)讀的孩子只有 8 個(gè)，盡管孩子少，但家長(zhǎng)對(duì)我的信任，奠定了維多利亞教育機(jī)構(gòu)的“第一塊基石”。
為了節(jié)省成本，開(kāi)校之初，我要身兼多職——校長(zhǎng)、教師、保姆、司機(jī)和雜務(wù)。早上，與胞姐李丁毓娟分別駕車(chē)，到不同的地點(diǎn)接學(xué)生來(lái)學(xué)校；其后，教書(shū)、彈琴都是我；到了放學(xué)，我和胞姐再分別駕車(chē)，將學(xué)生逐個(gè)送回家；之后，返回學(xué)校抹桌子，又要到露臺(tái)打掃，處理學(xué)校事務(wù)，而胞姐還協(xié)助我處理學(xué)校的財(cái)務(wù)。
不久，學(xué)生人數(shù)由 8 名增加至 20 多名，因而可以聘請(qǐng) 1 名教師及 1 名兼職清潔工人，分擔(dān)教學(xué)及教室的清潔工作，讓我有多一些時(shí)間處理校務(wù)，并發(fā)展學(xué)校。當(dāng)時(shí)我心想，“在香港這國(guó)際大都市，家長(zhǎng)自然希望孩子能說(shuō)流利的英語(yǔ)”，故我便決定聘請(qǐng)外籍英語(yǔ)教師。當(dāng)時(shí)應(yīng)聘的數(shù)位英語(yǔ)教師中，有一位英國(guó)籍教師的來(lái)頭的確不小，她本身在英國(guó)曾教書(shū)，她的丈夫是英軍軍官，故她隨丈夫在香港生活。由于她有 1 名嬰兒需要照顧，但沒(méi)有親人或傭人可代她照顧孩子，因而未能在港繼續(xù)擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作。有見(jiàn)及此，我便幫她照顧嬰兒，好讓她可以教書(shū)，而我更“管接管送”，每日接送該位英籍教師往返軍營(yíng)與幼兒園。一連串的“配套援助措施”，使那位英籍教師不斷引薦合適的同鄉(xiāng)來(lái)港執(zhí)教，壯大了幼兒園外籍教師的隊(duì)伍。
任公職為社會(huì)
除了開(kāi)辦幼兒園之外， 60 年代初我參與港九街坊婦女會(huì)的服務(wù)，推動(dòng)德育的教育活動(dòng)，為青少年籌辦有益身心的暑期活動(dòng)和課程。我擔(dān)當(dāng)銅鑼灣街坊福利會(huì)夜校教育部主任，積極參與東區(qū)婦女會(huì)的服務(wù)。 70 年代成為分區(qū)委員會(huì)委員，致力推動(dòng)街坊及婦女福利事務(wù)，并需要接觸政務(wù)處（現(xiàn)稱(chēng)民政處）的人。
到 80 年代，正式踏上從政工作。第一屆區(qū)議會(huì)于 1981 年初成立，當(dāng)時(shí)委任了一批議員，在最初數(shù)月，政務(wù)處邀請(qǐng)我旁聽(tīng)區(qū)議會(huì)會(huì)議；到 1982年，政府又委任了一批區(qū)議員，當(dāng)時(shí)我便是其中之一。在 1985 年第二屆區(qū)議會(huì)，我再獲委任，當(dāng)時(shí)全香港區(qū)議會(huì) 132 個(gè)委任議席不變，民選議席則由 132 個(gè)增至 237 個(gè)，主席不再是官方代表，而是由議員互選。 1988 年第三屆區(qū)議會(huì)，各區(qū)議會(huì)內(nèi)部選一人晉升市政局，我就是循這途徑，于 1989年成為市政局首位由間接選舉產(chǎn)生的女性議員，亦是區(qū)議會(huì)與市政局“雙料”議員。
猶記得最后一任港督彭定康上任后，政制波濤洶涌， 1994 年區(qū)議會(huì)換屆，不設(shè)委任議席，我與部分委任議員物色選區(qū)參選。雖然我在議會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)豐富，但卻是選舉新丁，從中也汲取了很多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。記得有次早上落區(qū)用大聲公擴(kuò)聲器宣傳，有居民在大廈投擲西紅柿下來(lái)，幸好沒(méi)有擲中我；縱使我?guī)в變簣@學(xué)生去旅行，也有用過(guò)大聲公，但選舉時(shí)用大聲公則是另一回事；原來(lái)清晨可以派傳單，但要用大聲公則要在早上十點(diǎn)半之后。在參加民選的過(guò)程中，用大聲公、派傳單、家訪等宣傳方式，我統(tǒng)統(tǒng)都做過(guò)。正值夏天，就算一幢樓有 26 層，我雖汗流浹背仍逐層逐戶家訪。一次選舉，我瘦了 10 磅。隨后，1997 年香港回歸祖國(guó)，委任制恢復(fù)，我再次被委任區(qū)議員。 1982—2011 年期間，我歷經(jīng)被委任、民選、再被委任，擔(dān)任東區(qū)區(qū)議員達(dá) 29 年之久。其中，2000—2011 年期間，共有 11 年擔(dān)任東區(qū)區(qū)議會(huì)主席。
多年來(lái)?yè)?dān)任公職與服務(wù)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)了很多不同階層人士，亦學(xué)習(xí)到待人接物的道理——處事對(duì)事不對(duì)人，要站在別人的角度看看；而做任何事一定要勤力、謙虛和盡責(zé)，并要不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。猶記得我在市政局擔(dān)任議員時(shí)，接觸到市政局內(nèi)針?shù)h相對(duì)的議會(huì)文化，大大豐富了我的政治經(jīng)驗(yàn)；在擔(dān)任東區(qū)區(qū)議會(huì)主席時(shí)，縱有不同黨派的議員在議會(huì)偶有各執(zhí)己見(jiàn)的議論場(chǎng)面，但他們的出發(fā)點(diǎn)也都是為民請(qǐng)命，我則會(huì)叫“大家安靜聽(tīng)別人講話”，議員間合作融洽。東區(qū)區(qū)議會(huì)占全港議席最多，有 46 位區(qū)議員，議會(huì)人數(shù)多，開(kāi)會(huì)時(shí)間也相對(duì)較長(zhǎng)。有時(shí)與議員相處的時(shí)間比家人還長(zhǎng)，所以我會(huì)選擇以誠(chéng)相待，熟悉每位同僚的性格，有助議會(huì)的討論，而我的管理心得是：“只要肯坐下商量，永遠(yuǎn)有解決辦法；并以柔制剛，謙虛對(duì)人，平起平坐”。從政過(guò)程中，不但學(xué)到很多新事物，增廣見(jiàn)聞，最重要的是可以幫助到很多人，造福社會(huì)。
由于要兼顧辦學(xué)及公職，故懂得分配時(shí)間是十分重要的，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候擔(dān)任表演節(jié)目或活動(dòng)的主禮嘉賓，如敬老粵劇表演、兒童合唱團(tuán)表演、康體文娛活動(dòng)等，我都會(huì)投入并享受觀賞節(jié)目，從中亦可當(dāng)是一種娛樂(lè)。多年來(lái)服務(wù)社會(huì)，讓我?guī)椭酱蟊娛忻裰猓屛耀@得香港行政當(dāng)局及特區(qū)政府的肯定和表?yè)P(yáng)?；貧w前，我分別于 1984 年獲英女皇授予榮譽(yù)勛章，以及 1991 年獲委任為太平紳士；回歸后，我分別于 2001 年獲頒授銅紫荊星章，2006 年獲頒授銀紫荊星章，以及 2011 年獲頒授金紫荊星章的榮譽(yù)。直至現(xiàn)在，我仍繼續(xù)為社會(huì)服務(wù)，因?yàn)槲倚闹械男拍钍?ldquo;只要一天社會(huì)還需要我，我是永不言休”。
盡己力為家鄉(xiāng)
縱然小時(shí)候就離開(kāi)家鄉(xiāng)上海，但上海是我出生及幼年生活的地方，故我對(duì)家鄉(xiāng)有著一份深刻而濃厚的感情。改革開(kāi)放之初，我于 70 年代末 80 年代初回鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展開(kāi)始復(fù)蘇，并設(shè)立了友誼商店，但家鄉(xiāng)的人生活仍然艱苦簡(jiǎn)樸。猶記得我當(dāng)時(shí)穿著花布衣服回鄉(xiāng)，受到很多人的注目。此外，最初友誼商店只招待外地人，我可進(jìn)入友誼商店，但家鄉(xiāng)的親戚不能入內(nèi)，故我們也只可在友誼商店以外的地方相聚?；丶亦l(xiāng)探親之外，我也會(huì)到當(dāng)時(shí)由婦聯(lián)管轄，在企業(yè)附設(shè)的全托幼兒園探訪，關(guān)心家鄉(xiāng)幼兒教育的發(fā)展?fàn)顩r。當(dāng)時(shí)這類(lèi)全托幼兒園，主要是讓婦女可以安心在企業(yè)工作而提供的教育與照顧服務(wù)。當(dāng)時(shí)看到這些小孩坐在光線不足的教室里，食住、學(xué)習(xí)也在同一地方?？匆?jiàn)家鄉(xiāng)的一切情況，我心中燃起小小的愿望，我要盡自己所能，為家鄉(xiāng)、為國(guó)家的孩子盡微薄之力。
除了探訪家鄉(xiāng)的幼兒園外，我也到廣州、昆明、云南、北京、蒙古、肇慶等地探訪幼兒園。因此，我除了以私人名義在香港捐款開(kāi)辦港九街坊婦女會(huì)丁毓珠幼兒園之外，亦在國(guó)內(nèi)捐款重建或興建學(xué)校，包括重建封開(kāi)縣萬(wàn)祿小學(xué)，在內(nèi)蒙古興建香港婦協(xié)（第九所）丁毓珠職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中學(xué)及自治區(qū)段家窯丁毓珠春蕾小學(xué)，興建肇慶市懷集縣冷坑鎮(zhèn)上愛(ài)小學(xué)及大旺區(qū)希望小秋一村小學(xué)等。
為家鄉(xiāng)，我除了捐款資助上海市婦聯(lián)的滬港幼兒園外，亦盡獻(xiàn)一己之能，擔(dān)當(dāng)滬港幼兒園的顧問(wèn)。因而每?jī)扇齻€(gè)月也抽時(shí)間到上海，為幼兒園教師開(kāi)辦講座，教授最先進(jìn)的教學(xué)方法；并為幼兒園引進(jìn)世界先進(jìn)的教學(xué)理念，建立幼兒計(jì)算機(jī)室，安排幼兒園教師赴香港學(xué)習(xí)考察。因積極參與婦聯(lián)的幼兒事務(wù)工作，我于 1989 年成為上海市婦聯(lián)委員，每年參與會(huì)議。到了 90 年代，我成為上海市兒童基金會(huì)及上海宋慶齡基金會(huì)理事。我了解并關(guān)注到婦女尤其是患重病的婦女的困難及需要。在 2003年，為了幫助上海患重病的婦女及其孩子，我四處奔走，打電話、登門(mén)拜訪，聯(lián)系了 70 多位香港各界知名女性，促成愛(ài)心雅集成員與上海市婦聯(lián)合辦“愛(ài)心雅集關(guān)愛(ài)母親·滬港慈善文藝匯演”，成功籌款 160 萬(wàn)元，作為治療援助經(jīng)費(fèi)。
在 2004 年，因我對(duì)家鄉(xiāng)兒童及教育發(fā)展的關(guān)注及盡心盡力的付出而獲上海市頒發(fā)“第七屆兒童工作白玉蘭獎(jiǎng)”，以表?yè)P(yáng)我對(duì)上海市教育的熱心貢獻(xiàn)。兒童工作白玉蘭獎(jiǎng)的表彰活動(dòng)，是要進(jìn)一步樹(shù)立“兒童優(yōu)先”的公民意識(shí)，形成愛(ài)護(hù)兒童、崇尚兒童工作的良好風(fēng)尚，這亦是我一直對(duì)教育所持守的信念，以“兒童優(yōu)先”，并以“兒童為本”，讓每個(gè)孩子在人生的起點(diǎn)得到最好的開(kāi)始。
在 2000—2007 年，我更成為上海市政協(xié)教育界的委員，參與政協(xié)會(huì)議，以進(jìn)一步為上海服務(wù)，為上海的教育發(fā)展及兒童的福祉盡獻(xiàn)己力，冀盼家鄉(xiāng)不斷發(fā)展和進(jìn)步，成為國(guó)際大都會(huì)。今日的上海，多次舉辦全運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等國(guó)際盛事。教育發(fā)展更達(dá)世界水平，尤其是 2009 年上海首次參加國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（ PISA），上海學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)三大領(lǐng)域的測(cè)試成績(jī)，均位居參加評(píng)估的 65 個(gè)國(guó)家或地區(qū)中的第一，可說(shuō)是“震驚世界”；隨后的 2012 年，上海第二次參加PISA 的測(cè)試，在數(shù)學(xué)、閱讀和科學(xué)三大領(lǐng)域的測(cè)試結(jié)果，上海學(xué)生仍是所有參加國(guó)家或地區(qū)中水平最高。
看見(jiàn)家鄉(xiāng)的繁榮，教育和經(jīng)濟(jì)更逐漸發(fā)展成為世界級(jí)城市，我心中感到欣喜之外，實(shí)在有不可言喻的興奮和激動(dòng)。當(dāng)年我心中小小向往——愿每個(gè)家庭都能成為小康之家，這不但實(shí)現(xiàn)了，而且比我所想所愿的更多、更好。我相信家鄉(xiāng)的發(fā)展是離不開(kāi)國(guó)家的，國(guó)家興則家鄉(xiāng)興，國(guó)家強(qiáng)則家鄉(xiāng)強(qiáng)。
教傳承為國(guó)家
由我 1965 年創(chuàng)辦第一間維多利亞幼兒園，發(fā)展至 2015 年，維多利亞教育機(jī)構(gòu)在中國(guó)已有九所幼兒園，包括上海、深圳、蘇州及杭州；在香港有九間幼兒園，以及一所“一條龍”的中小學(xué)滬港維多利亞學(xué)校。維多利亞教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)半世紀(jì)，回望這 50 年辦學(xué)的點(diǎn)滴，實(shí)在百般滋味在心頭。而讓我最為欣喜的事，就是我辛苦創(chuàng)辦及經(jīng)營(yíng)的教育事業(yè)得以傳承下去——女兒孔美琪愿意承傳且終身獻(xiàn)給教育。
談到教育的傳承，可以回頭說(shuō)到在我創(chuàng)辦學(xué)校之初，因?yàn)槲沂怯變簣@校長(zhǎng)，美琪當(dāng)然在維多利亞幼兒園讀書(shū)。白天，她和同學(xué)一起上學(xué)；到了晚間，她仍留在學(xué)校，我照顧她吃完晚飯，陪她玩好之后，便要處理校務(wù)，而她便自個(gè)兒在課室玩耍，創(chuàng)造其娃娃夢(mèng)、扮老師、扮校長(zhǎng)。她長(zhǎng)大到美國(guó)留學(xué)，原本打算學(xué)醫(yī)，恰巧她需先修讀心理學(xué)，轉(zhuǎn)而在兒童醫(yī)院實(shí)習(xí)，并同時(shí)在大學(xué)幼兒園做助教，在這過(guò)程中她體悟并意識(shí)到了真正的興趣，于是棄醫(yī)從教，當(dāng)時(shí)她修讀教育學(xué)士課程。畢業(yè)后，她繼續(xù)留在美國(guó)教書(shū)，1985 年她暑假返港探親，當(dāng)時(shí)正值維多利亞教育機(jī)構(gòu) 20 周年開(kāi)放日，她眼見(jiàn)學(xué)校有很大變化，于是萌生留港發(fā)丁毓珠女士和她的女兒孔美琪分別展念頭。
作為母親，當(dāng)然非常樂(lè)意女兒愿授榮譽(yù)院士銜意承傳我的教育事業(yè)，加入維多利亞教育機(jī)構(gòu)工作。當(dāng)時(shí)，維多利亞教育機(jī)構(gòu)已創(chuàng)辦了兩間幼兒園及一所英文小學(xué)，為了讓美琪可以學(xué)以致用，讓她得以實(shí)踐美國(guó)學(xué)習(xí)到的新穎的教學(xué)方法，故我鼓勵(lì)她開(kāi)辦新校。在 1986年，我只是從旁支持并給予意見(jiàn)，讓她從投標(biāo)、選址、裝修開(kāi)始，到聘請(qǐng)老師、招生、接見(jiàn)家長(zhǎng)全程親力親為，創(chuàng)辦了康怡分校。
隨后，因著女兒的承傳，維多利亞教育機(jī)構(gòu)迅速發(fā)展。適逢 1997 年香港回歸祖國(guó)，維多利亞機(jī)構(gòu)在香港的穩(wěn)固發(fā)展，以及建立的口碑，促使其他的省市也有所聞。因緣巧合之下，我們應(yīng)上海房產(chǎn)發(fā)展商之邀請(qǐng)，于1998 年在上海虹橋開(kāi)設(shè)第一所民辦的中外合作幼兒園“上海維華幼兒園”。在上海開(kāi)辦幼兒園之初，我們堅(jiān)持實(shí)行同香港一樣的辦學(xué)形式，中英并重的“雙語(yǔ)教育”，推廣探究學(xué)習(xí)，辦學(xué)效果得到上海家長(zhǎng)的好評(píng)。因而隨后繼續(xù)獲邀在深圳、杭州及蘇州開(kāi)辦幼兒園，讓維多利亞教育機(jī)構(gòu)逐步拓展，亦慢慢扎根，雖由香港開(kāi)始，但根在祖國(guó)。
維多利亞教育機(jī)構(gòu)作為有半個(gè)世紀(jì)歷史的學(xué)校，如今仍然不斷破舊立新，持續(xù)發(fā)展與進(jìn)步，追求卓越而優(yōu)質(zhì)的教育。 2003 年開(kāi)始，維多利亞教育機(jī)構(gòu)引入國(guó)際文憑課程——幼小項(xiàng)目（ International Baccalaureate—Primary Years Programme）。2005 年 1 月，首間園校——維多利亞（寶翠園）國(guó)際幼兒園，成功通過(guò)驗(yàn)證，成為國(guó)際文憑課程（簡(jiǎn)稱(chēng)： IB）的世界學(xué)校，隨后多間園校相繼成功通過(guò)驗(yàn)證，也成為 IB 世界學(xué)校。而滬江維多利亞學(xué)校更是全香港首間一條龍 IB 世界學(xué)校，由 2007 年開(kāi)辦，2010—2011 學(xué)年有首屆 IB 預(yù)科文憑畢業(yè)生，已有三屆學(xué)生取得 45 分滿分狀元，成績(jī)卓越，畢業(yè)生的整體平均分達(dá) 40 分以上達(dá)到 100%的合格率，所有指標(biāo)皆遠(yuǎn)高于IB 的全球平均水平。而歷屆多名畢業(yè)生獲多所世界最佳學(xué)府錄取，包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校、波士頓大學(xué)、多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)等。
維多利亞教育機(jī)構(gòu)由我創(chuàng)辦之初，已開(kāi)始并堅(jiān)持雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，至今維多利亞教育機(jī)構(gòu)仍堅(jiān)守語(yǔ)文教學(xué)理念和方針，并不斷創(chuàng)新教學(xué)法、不斷優(yōu)化課程，繼續(xù)貫徹“今日兩文三語(yǔ)學(xué)習(xí)·培育明日國(guó)際公民”，以及“愛(ài)閱讀、喜探究、學(xué)關(guān)懷”的目標(biāo)及使命。經(jīng)過(guò)我和女兒美琪的辛勤耕耘以及50 年來(lái)對(duì)教育的堅(jiān)持，維多利亞已成為譽(yù)滿香港的教育機(jī)構(gòu)，我們母女兩人分別獲香港教育學(xué)院頒授榮譽(yù)院士銜。2013 年，頒授的榮譽(yù)院士銜予我，以表?yè)P(yáng)我對(duì)幼兒教育及社會(huì)的貢獻(xiàn)； 2015 年，頒授榮譽(yù)院士銜予美琪，以表?yè)P(yáng)她對(duì)香港、內(nèi)地以至全球教育所作的巨大貢獻(xiàn)。
教育的根本，是一種傳承，是將知識(shí)、文化和品德等，以不同的形式傳承給學(xué)生，最終是為了培育出未來(lái)的優(yōu)秀人才，以貢獻(xiàn)國(guó)家。
（摘自上海市政協(xié)文史資料委員會(huì)、港澳臺(tái)僑委員會(huì)編《我與上?！芬粫?shū) 未經(jīng)許可，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載）
（原標(biāo)題：【我與上?！拷逃?家鄉(xiāng)情 盡己力 服務(wù)人）
來(lái)源：http://news.eastday.com/c/20170627/u1a13077589.html
