這是危勇在村民潘力生、程應(yīng)球兩位老人的壽宴上現(xiàn)場所作的一首祝壽詩。怕自己鄉(xiāng)音重記者聽不懂,危勇背了一遍又一筆一劃地寫在信紙上,“請惠存。”
“你讀過我那首《詠雞》嗎?我都是即興創(chuàng)作的,靈感來源于生活。網(wǎng)上有些人說我抄襲、炒作,我是農(nóng)民,不懂那個。”危勇說,鎮(zhèn)上誰家不養(yǎng)雞,他家養(yǎng)了十幾只,老婆子天天喂雞,公雞天天打鳴。“城里人,年輕人,哪懂這些?”
“有些網(wǎng)友模仿你這首《詠雞》,作了很多詩。”記者說。
“我知道,張一一告訴我了。我還是有點古文功底的,平仄、押韻,都知道。我不光要詠雞,以后還要詠鴨、詠豬、詠狗、詠牛。”
老伴兒在旁邊聽了笑,危勇停下來,好像有些不好意思。他從里屋拿出一冊《華夏詩詞藝術(shù)集錦》,熟稔地翻到一頁,遞給記者,“看,這是我的肖像,上面有我的很多詩。”
記者翻看,一首《漁村》里寫道,“極目平湖韻味賒,宏開明鏡照天涯。銀魚嚼綠堤邊草,彩蝶叮紅水底霞。興教集資修學(xué)校,為公造富樂于佳。村民都住桃園里,無復(fù)仙河再覓槎。”
“沒養(yǎng)蟹前,我養(yǎng)魚,新建村就是個漁村。你看,我的詩,都是寫農(nóng)村的。平時沒事,我就騎著單車看風景。農(nóng)村最好的就是風景,看著看著,有了靈感,我就記下來。”
“都是農(nóng)村人,勞動人民,不寫這些,寫什么?”張中一在一旁插話,“詩歌不是高高在上的,憑什么農(nóng)民寫不得?如果詩歌真像人們所說的那樣,像一座殿堂,它應(yīng)該修在山水的旁邊,村莊的大樹下,在人們觸手可及的地方。”
年輕時,危勇就愛寫作,一有閑錢,他就翻報紙找刊物,把自己的作品寄過去。“我爹媽去世得早,小學(xué)四年級就輟學(xué)了,沒受過什么正規(guī)教育,總覺得遺憾??傁胫?,自己的作品要是上了報,變成鉛字,多光榮。”
少年時的危勇一邊種田,一邊堅持自學(xué)、寫作,四大名著也是那時候借著看完的。十五六歲時,他的詩就發(fā)表在了《少年文藝》上。
80年代,危勇曾經(jīng)花135元錢買了一本詩集,厚厚一冊,沉甸甸的,現(xiàn)在還保留著。“那時候工人一個月才賺多少錢?我花一百多塊錢買本詩集,都不敢讓村里人知道。知道了,都要說我是瘋子。”
老伴兒一度也不理解,“只知道寫作費腦子,哪里知道還這么費錢。”后來拗不過他,只好作罷,“總比打牌輸錢、買地下六合彩好。”
“只有在寫作中,我才能找到自己”
“對于我來說,有丁點兒詩意,有丁點兒浪漫,真是太難得了。我只有從創(chuàng)作里才能找到年輕的感覺,我的心在文字中變得豐盈起來,變得年輕起來。”每當丈夫埋怨、家務(wù)瑣碎搞得她心煩意亂時,蔣慕平總會爬到二樓,關(guān)上門,拿出紙筆,一個字一個字地寫
以世俗標準衡量,53歲的蔣慕平活得并不輕松。她的臉上刻滿了時間的痕跡,大半輩子的時間,她或者在種田,或者在城鄉(xiāng)接合部給人擦皮鞋。獲得首屆農(nóng)民文學(xué)獎的小戲《擦鞋》,就是生活經(jīng)歷所得。
“我一輩子都沒有什么如意的事,只有在寫作中我才能找到自己。”
蔣慕平的家庭是典型的留守家庭。兩個兒子、兒媳在外省打工,一年回家一次。平時,她和老伴兒一個種田打工,一個照顧孫子孫女。
在鶴龍湖鎮(zhèn)古塘村,蔣慕平家的房子是最老舊。房子是1990年蓋的,水泥墻裸露在外面,大門是木頭的,一樓養(yǎng)雞,二樓住人。
“現(xiàn)在起一座新房子,要十幾萬塊,我們哪里有這個錢。當年建房子的錢,一家人花了好幾年才還完。”
高一時,蔣慕平就輟學(xué)了。1982年,她在父母的安排下,嫁給了從未謀面的丈夫。
“我們那個時代的人,哪談得上愛情,沒有愛情。對我來說,愛情只存在于詩歌里,書本里。”蔣慕平冷冷地說道。
丈夫不能理解她寫作,她覺得苦悶。她愛看從前在鄉(xiāng)村演出的小戲、花鼓戲,就在干完農(nóng)活、伺候完丈夫孩子后,點著蠟燭寫劇本。
“對于我來說,有丁點兒詩意,有丁點兒浪漫,真是太難得了。我只有從創(chuàng)作里才能找到年輕的感覺,我的心在文字中變得豐盈起來,變得年輕起來。”
1996年,她寫了一個劇本《送公糧》,內(nèi)容是一個村里發(fā)洪澇災(zāi)害,糧食收成不好,男人就想跟糧站的人套近乎,以次充好蒙混過關(guān)。女人知道了這事,趕緊趕到糧站坦誠一切,最后丈夫理解了妻子,夫妻倆高高興興地牽手回家去。
蔣慕平覺得自己構(gòu)思不錯,但還需要指導(dǎo),就產(chǎn)生了拜師的念頭。從沒出過遠門的她找到一個在長沙打工的同學(xué),帶她去了湖南省戲劇院。
“我膽子也大,無知者無畏,找到門衛(wèi),告訴他我愛好寫作,想拜師學(xué)藝。門衛(wèi)就把我領(lǐng)到大廳,找了戲劇院的領(lǐng)導(dǎo),一位姓鄒的老師接待了我。”蔣慕平說,對方答應(yīng)把她的劇本留下,看看有沒有演出機會。
半年過去了,沒有任何消息,蔣慕平不甘心,寫信過去打聽,得知鄒老師早已調(diào)離。“還好,劇本給我退回來了。”



