臺(tái)當(dāng)局限縮動(dòng)作擋不住“西進(jìn)潮流”
臺(tái)灣當(dāng)局其實(shí)也已經(jīng)意識(shí)到島內(nèi)人才流失問(wèn)題，甚至視此為嚴(yán)重的安全問(wèn)題，只是拿不出有力的作為來(lái)島內(nèi)改善和社會(huì)經(jīng)濟(jì)，因此也無(wú)法扭轉(zhuǎn)人才流失加劇的趨勢(shì)。
尤其是民進(jìn)黨當(dāng)局自去年5月20日上臺(tái)以來(lái)，更是囿于政治眼光狹隘和意識(shí)形態(tài)作祟，不僅無(wú)視大陸快速發(fā)展給臺(tái)灣帶來(lái)的機(jī)遇與空間，而且反向操作全面限縮兩岸經(jīng)濟(jì)社會(huì)交流與融合，從而越加使臺(tái)灣無(wú)法突破“悶經(jīng)濟(jì)”的困局，越發(fā)催發(fā)臺(tái)灣人才西進(jìn)大陸。“以兩岸大學(xué)的教師交流來(lái)說(shuō)，以前大家都很方便，但現(xiàn)在民進(jìn)黨當(dāng)局要求，臺(tái)灣高校的教師要到大陸交流，一定得先到學(xué)校進(jìn)行報(bào)備；同樣，若邀請(qǐng)大陸高校教師到臺(tái)灣交流，臺(tái)當(dāng)局批準(zhǔn)申請(qǐng)的時(shí)間也會(huì)故意拉長(zhǎng)。這種有形無(wú)形的管制，確實(shí)增加了許多麻煩和困擾，弄得大家只能小心翼翼應(yīng)對(duì)。”不過(guò)，林祖嘉表示，臺(tái)當(dāng)局的這種限縮兩岸交流的動(dòng)作，基本很難取得效果。他指出，在島內(nèi)，只有取得博士學(xué)位的才能進(jìn)入大學(xué)教書?？呻S著臺(tái)灣少子化問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，島內(nèi)高校教師職缺供應(yīng)不足，在這種情況下，目前不斷釋出優(yōu)惠條件的大陸高校對(duì)臺(tái)籍教師就具有相當(dāng)大的吸引力。“我自己的學(xué)生與朋友中，目前在福建工作的就不少，而福建今年又宣布將在未來(lái)三四年招聘千名臺(tái)籍教師。”
林祖嘉以自己的教職經(jīng)歷進(jìn)一步表示，臺(tái)灣大學(xué)畢業(yè)生“西進(jìn)大陸”發(fā)展已成為趨勢(shì)。
他說(shuō)，在2000年左右，當(dāng)他詢問(wèn)學(xué)生是否愿意到大陸工作時(shí)，只有兩成左右說(shuō)“愿意”，可現(xiàn)在這個(gè)數(shù)字變成了七八成。“某些政治人物所鼓吹所謂‘天然獨(dú)’，其實(shí)沒(méi)那么嚴(yán)重，臺(tái)灣年輕人的‘統(tǒng)獨(dú)’傾向并不是那么明顯，找到一份好的工作對(duì)他們而言更為重要。”
