據(jù)臺灣“中時新聞網(wǎng)”報道，為提供全臺中小學各學校一致性的獎懲標準，臺灣地區(qū)教育部門近日在臺當局行政機構公報信息網(wǎng)預告《小學及中學學生獎懲準則草案》，明定教師得采取16種管教措施，不得有差別待遇，包括可要求學生打掃環(huán)境、靜坐或站立反省，但每次不得超過1堂課，每日累計不得超過2小時，或在教學場所可暫時讓學生與其他同學保持適當距離，并以2堂課為限，或可暫時轉送其他班級學習。若要求學生寫口頭或書面道歉，則不得違反學生本意。
根據(jù)臺教育部門預告內容，教師基于導引學生發(fā)展考慮，衡酌學生身心狀況后，得采取16種管教措施，包括：正向管教措施、口頭糾正、在教室內適當調整座位、要求口頭道歉或書面自省、通知“法定”代理人或實際照顧者協(xié)請?zhí)幚怼⒁笸瓿晌赐瓿勺鳂I(yè)或工作或適當增加作業(yè)或工作。
依照預告內容，管教措施還包括：要求課余從事打掃環(huán)境、限制參加正式課程以外之學校活動、要求靜坐反省，也可要求站立反省，但每次不得超過1堂課，每日累計不得超過2小時。或可要求在教學場所，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，并以2堂課為限?；蚪?jīng)其他教師同意，在行為當日，暫時轉送其他班級學習。
臺教育部門提醒教師，管教過程中，可要求學生以口頭或書面方式反省個人作為，但不得強迫學生違背本意，而為口頭或書面道歉，維護學生人性尊嚴并促進其人格發(fā)展。若要求學生回復環(huán)境清潔、完成作業(yè)與工作等，則要注意給予適當?shù)男菹r間?！緛碓矗喝A夏經(jīng)緯網(wǎng)】
