少子化惹的禍高校亂象叢生
造成臺灣大學生素質下滑的原因，除了入學考試制度外，還包括低分進大學。在天涯論壇臺灣版上，兩岸網(wǎng)友經(jīng)常為不同意見而拌嘴，大陸網(wǎng)友常以“7分大學生”反唇相譏。在臺灣，7分考上大學雖屬極端個案，但在少子化的情況下，不少高校陷入生存危機，為了解決生源問題，的確有大量低分考生被招進來。
特別對于廣大私立高校而言，學生可謂“衣食父母”，別說不敢嚴格管教了，很多情況下幾乎是千方百計討好。島內一私校老師曾向媒體透露，“考試前我出了5道題，告訴學生考其中3道，沒想到學生告到校長那里，說這樣考不出好成績，校長指示就把考題全部告訴學生。結果學生又向我要答案。就算給了答案，有人仍不愿背誦，考試當天肯定還有抄答案的。”私校生源差，老師又不敢管理過嚴，導致教學質量每況愈下，并因此陷入惡性循環(huán)。
少子化造成的惡果，還包括高校老師為了拼招生，忙著到高中“拉業(yè)務”。據(jù)《聯(lián)合報》今年報道，這些老師若沒完成基本任務，還會被扣薪水、獎金。頂著巨大招生壓力的老師，如何能安心去教書育人？
進取心不如陸生臺生令人憂心
其實，學校好壞也并不是最重要，關鍵是個人要有努力進取的精神。但在外界普遍看來，恰恰這一點，是臺灣大學生現(xiàn)在最缺乏的。陸生關博偉就認為臺灣大學生比較懶散、不勤奮、活潑但愛玩，一個班里對未來有規(guī)劃的同學可能只有五六位，大部分同學還是得過且過。另一名陸生孫笑非則表示，臺灣學生上課時大家集體遲到，是令她挺難以理解的。
曾在臺灣政治大學、北京大學任教的霍建明教授表示，在北大、清華或人民大學等，晚上所有自習教室?guī)缀醵际菨M座，這現(xiàn)象在臺灣基本上不存在。此外，大陸每個班上至少會有1/10到1/5的學生，在課堂上積極與老師互動；反觀臺灣大學生，100人的班級若能有1人如此，已相當不錯，顯然臺灣學子對于國際競爭力的警覺性不足。
對于兩岸大學生在進取心、競爭力上的落差，前“政務委員”、臺大社會系教授薛承泰曾直言：“這比1000枚導彈瞄準臺灣還驚悚！”臺科大教授林顯群也疾呼：“情況若不改善，絕對會動搖‘國本’！”
