林正二說自己狀況較為特殊,因為他出生在父系社會的布農(nóng)族,周遭鄰居也都是布農(nóng)族,典型的打獵為主民族,而讀書時則是在排灣族,直到畢業(yè)后,服務(wù)的對象才到以阿美族為主的環(huán)境。他說,在成長過程中,但不管在哪個環(huán)境,母親對小孩的照顧都會多于父親的照顧,所以自己許多人生的選擇,“都是母親說了算”。
少數(shù)民族部落里有著許多珍貴的文化,但林正二笑說,其實自己小時候也不清楚自己是屬于哪個部族,因為跟太多族群的朋友相處,一直到上了大學(xué)才開始正式接觸了少數(shù)民族文化的活動,也從那個時候開始才真正認知到自己是屬于阿美族的一員。
林正二提到,目前全臺少數(shù)民族數(shù)量大約為53萬人,而阿美族占了約18萬,而在整個文化的傳承上,阿美族最主要的活動就在于“豐年祭典”,而且特別的是,由于父親忙于工作,參加豐年祭的工作是媽媽非做不可的一件事。而阿美族重視年齡階層、伙伴關(guān)系,每3至5年為一個階層,必須自己訂定屬于當(dāng)時同階層團隊的名稱,他當(dāng)年參加成年禮時的團隊名稱叫“總統(tǒng)隊”。
林正二也感嘆地表示,其實少數(shù)民族近年來的傳統(tǒng)活動已經(jīng)被商業(yè)化、觀光化,像是阿美族最重要的豐年祭活動,帶領(lǐng)著祭典進行的人,常常不是頭目,而是地方代表或是廠商代表,讓每年必參加豐年祭的他感到痛心,也深切希望原住民的傳統(tǒng)活動,在帶來觀光收入之余,也能被尊重。
林正二也坦言,自己因為生長環(huán)境特殊的關(guān)系,在讀師專以前自己是不會講阿美族語,而是會排灣族語,直到自己認知到是阿美族時,母親才叮嚀自己要努力學(xué)阿美族話,而在之后接任初中校長時,接觸了許多少數(shù)民族的家長,發(fā)現(xiàn)到對話中其實還有很多艱深的辭匯自己聽不懂,想起母親在年輕時的教誨,因此開始做下了記錄,現(xiàn)在正在編寫屬于“阿美族的字典”,林正二說,“雖然只是一本簡單的工具書,但對少數(shù)民族的文化傳承多少都能有一些貢獻”。












