連隊(duì)官兵在風(fēng)雪中巡邏。圖片由連隊(duì)官兵提供

斜杠，電腦操作系統(tǒng)中的一個(gè)符號(hào)。在輸入時(shí)，斜杠通常表示間隔，代表“或者”和“以及”的含義。

不知何時(shí)起，“斜杠青年”逐漸出現(xiàn)在網(wǎng)生一代的詞典中。有專家對(duì)這一熱詞給出如下注解：不再滿足單一的生活方式，而選擇擁有多重技術(shù)和多元生活的青年。

駐守邊防，年輕官兵同樣成長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，也有屬于自己的向往和追求。他們普遍對(duì)自己有較高的要求，希望遇見更好的自己，掌握更多技能、學(xué)習(xí)更多專業(yè)，為連隊(duì)和集體做出更大貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)更多的青春理想。

在邊防一線，“斜杠士兵”正越來(lái)越多。他們有著怎樣的追求？如何看待自身的價(jià)值？請(qǐng)看從邊防一線發(fā)來(lái)的一組報(bào)道。

——編者

關(guān)鍵詞 筆繪邊關(guān)

守邊關(guān)，描繪一個(gè)個(gè)挺拔的身影

■陳長(zhǎng)宏  惠雁翎

周一交班會(huì)上，西藏軍區(qū)昌都軍分區(qū)某邊防連連長(zhǎng)，在講評(píng)工作時(shí)表?yè)P(yáng)了下士吳松峰帶領(lǐng)新兵巡邏時(shí)的優(yōu)異表現(xiàn)，還稱贊他是連隊(duì)近期涌現(xiàn)出來(lái)的“斜杠士兵”。

大學(xué)畢業(yè)參軍入伍的吳松峰，為了夢(mèng)想和抱負(fù)來(lái)到部隊(duì)，但說(shuō)到“為連隊(duì)做貢獻(xiàn)”這件事，他自認(rèn)做得還不夠。

去年，吳松峰第一次在網(wǎng)上看到“斜杠青年”這個(gè)詞，羨慕之余也有自己的見解：“配得上‘斜杠’這個(gè)名頭，首先要以集體榮譽(yù)為己任，真正為連隊(duì)做出貢獻(xiàn)。”

在戰(zhàn)友眼中，吳松峰實(shí)在又本分。入營(yíng)3年多，吳松峰從一名普通士兵成長(zhǎng)為“巡邏能手”，啥苦活累活，他都搶著干，大家從沒(méi)聽他說(shuō)過(guò)一句埋怨。

已是班長(zhǎng)的吳松峰，自我要求一直嚴(yán)格，壓力傳導(dǎo)到新兵身上，大家直言“壓力山大”。每當(dāng)這時(shí)候，他就給大家“減壓”：“無(wú)論大事小事，只要有意義，我們都要堅(jiān)持到底！”

一次，吳松峰參與連隊(duì)文化墻創(chuàng)作，被來(lái)連隊(duì)慰問(wèn)的美術(shù)老師一眼相中。后來(lái)，他以“徒弟”的身份跟學(xué)了一段時(shí)間。

沒(méi)想到，吳松峰硬是把畫畫學(xué)成一門特長(zhǎng)，一次次完成上級(jí)賦予的任務(wù)，還獨(dú)立完成連史長(zhǎng)廊的創(chuàng)作。每天結(jié)束訓(xùn)練和執(zhí)勤，吳松峰就會(huì)背上包、帶著畫筆，來(lái)到陽(yáng)光棚，繪制棚里的文化墻。

  吳松峰在連隊(duì)創(chuàng)作石頭畫。圖片由連隊(duì)官兵提供

最新一期文化墻的主題是“高原海洋館”。這是連長(zhǎng)和戰(zhàn)友共同商議的結(jié)果，連隊(duì)主官還給他提出了要求：“畫出戰(zhàn)友最想看到的風(fēng)景。”

“每個(gè)人心里，都有一片屬于自己的海。”剛到高原當(dāng)兵那年，吳松峰不懂邊防的苦。如今成長(zhǎng)為邊防老兵，吳松峰覺(jué)得扎根邊防，最難做到的是4個(gè)字：“無(wú)怨無(wú)悔”。而要做到無(wú)怨無(wú)悔，就要有“大海一般的胸懷”。

一次英模故事分享會(huì)上，一級(jí)上士韋曉飛講述了戰(zhàn)友李洪浩的故事。那年7月，剛到連隊(duì)不久的李洪浩第一次巡邏，就被崎嶇的路、聳入云間的山、冰冷刺骨的河水給“震住了”。

李洪浩的家鄉(xiāng)在廣西，來(lái)到高原后，過(guò)著戰(zhàn)風(fēng)斗雪的生活，確實(shí)讓他有點(diǎn)吃不消。他的班長(zhǎng)嚴(yán)巨兵是連隊(duì)公認(rèn)的骨干。在一次巡邏中，李洪浩險(xiǎn)些掉進(jìn)冰窟窿，嚴(yán)巨兵一把抓住了李洪浩的手，幫他脫離險(xiǎn)境。

生死關(guān)頭，感受到了戰(zhàn)友的幫助，李洪浩的內(nèi)心沉淀出一種責(zé)任：“當(dāng)兵就要當(dāng)像班長(zhǎng)那樣的兵！”李洪浩在哨所守了20多年，成為連隊(duì)骨干，還帶出來(lái)許多巡邏執(zhí)勤能手。

李洪浩當(dāng)年的堅(jiān)持，印證了吳松峰的座右銘：“堅(jiān)持，才能成就自我。”于是他畫了一幅水粉畫，描繪李洪浩的風(fēng)采。

一次武裝奔襲，吳松峰看到李洪浩背著背囊一瘸一拐，拼盡全力跑在隊(duì)伍前面。事后，他和王班長(zhǎng)聊天，才得知他在奔襲途中不小心崴了腳。

“堅(jiān)持就是勝利，我是一個(gè)老兵，更不能拖大家的后腿。”聽著老兵的話，敬佩之情油然而生，不久，吳松峰的素描作品《奔襲》誕生了，并被懸掛在連隊(duì)榮譽(yù)室。連隊(duì)黨支部希望通過(guò)這個(gè)故事，讓更多年輕戰(zhàn)士找到堅(jiān)持的意義。

去年晉升軍士之前，連隊(duì)賦予吳松峰一項(xiàng)新使命：擔(dān)任連隊(duì)首個(gè)“紅色宣傳員”。連隊(duì)還為他購(gòu)置了一臺(tái)相機(jī)，這下除了畫畫，吳松峰又多了一門需要學(xué)習(xí)的新技能。

戰(zhàn)備訓(xùn)練、執(zhí)勤巡邏不能落后，休息時(shí)間還要用來(lái)學(xué)攝影技術(shù)，這可把吳松峰忙壞了。

連隊(duì)組織活動(dòng)、新兵上崗執(zhí)勤、戰(zhàn)友執(zhí)行險(xiǎn)難點(diǎn)位長(zhǎng)途巡邏，他都要跟隨隊(duì)伍，要么用相機(jī)記錄、要么用畫筆描繪那些感人的瞬間。

吳松峰見證了戰(zhàn)友們經(jīng)歷的艱難時(shí)刻，也在創(chuàng)作中和戰(zhàn)友一起分享連隊(duì)砥礪奮進(jìn)的足跡。

他的筆下和鏡頭中，有冰封雪裹的哨所，也有迎風(fēng)挺立的哨兵。每一個(gè)畫面，都讓戰(zhàn)友們聯(lián)想到了自己。這些創(chuàng)作，也讓他們內(nèi)心升騰起更多的榮譽(yù)感、使命感，堅(jiān)定了他們“與孤山為伴、為祖國(guó)站崗”的決心。

一次，吳松峰受領(lǐng)一項(xiàng)任務(wù)：在營(yíng)院后墻上創(chuàng)作一組長(zhǎng)卷畫。

傍晚，吳松峰坐在臺(tái)階上，看向遠(yuǎn)方的山脊線，日暮山河，紅旗獵獵，戰(zhàn)士們步履穩(wěn)健，身姿挺拔。剎那間，他領(lǐng)悟到，戰(zhàn)士不就是邊防線上挺立的界碑嗎？

響亮的口令聲，把沉思的他，拉回現(xiàn)實(shí)。夕陽(yáng)中，巡邏歸來(lái)的戰(zhàn)友與遠(yuǎn)方山脊形成一幅剪影畫。

吳松峰的靈感來(lái)了，他決定畫一幅高原群山圖。接下來(lái)幾天，他一手拿畫筆，一手端著顏料板，在營(yíng)院后墻上開始創(chuàng)作。描繪心中的雪山、哨所、界碑，他的每一筆都酣暢淋漓。

那年9月，吳松峰走出大學(xué)校園，一份穩(wěn)定的工作，并沒(méi)有給他應(yīng)有的歸屬感。

如今，巡邏在祖國(guó)的邊防線上，吳松峰找到了人生的意義。描繪邊防戰(zhàn)友們的生活，讓他找到了堅(jiān)持的意義，更找到了一份踏踏實(shí)實(shí)的歸屬感。

新兵和他的家書。圖片由連隊(duì)官兵提供

這天，吳松峰又一次帶隊(duì)巡邏，他鼓勵(lì)大家堅(jiān)持到底：“年輕時(shí)吃苦，就是為自己爭(zhēng)取到了一次成長(zhǎng)的機(jī)遇。”

又是一個(gè)堅(jiān)守的日子。夜幕降臨，月光灑在墻上，畫中的戰(zhàn)士傲然挺立在邊防線上。每次看到這一幕，吳松峰都特別自豪，因?yàn)檫@個(gè)身影屬于連隊(duì)每一個(gè)堅(jiān)持的人。