原標(biāo)題:“走>留”的不等式如何破解 ——對基層部隊(duì)大學(xué)生士兵留隊(duì)情況的調(diào)查與思考

入伍前在長春理工大學(xué)大二在讀的第79集團(tuán)軍某工化旅運(yùn)輸物資連“雷鋒班”上等兵劉康(右一),矢志從軍報國。前不久,他放棄原有學(xué)業(yè)以優(yōu)異成績考取軍校。圖為劉康進(jìn)行汽車維修。 譚長俊 攝
過去,戰(zhàn)士面臨“走”的考驗(yàn);如今,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對“留”的挑戰(zhàn)——
大學(xué)生士兵為啥都糾結(jié)走與留
記者到北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅調(diào)研大學(xué)生士兵相關(guān)情況,排長關(guān)靜博率先打開了話匣子。
3年前,他剛到連隊(duì)當(dāng)排長時,竟遇到了高中同學(xué)楊凱博。原來,楊凱博從長春理工大學(xué)畢業(yè)后參了軍,他并不隱瞞自己當(dāng)兵的目的:提干。
為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),楊凱博工作訓(xùn)練樣樣沖在前面??蓻]想到,第二年,他因一個軍事課目發(fā)揮失常,被擋在了提干隊(duì)伍之外。
“你先選取士官,明年再努力一把。”“即使提不上干,你在部隊(duì)也能大有作為……”盡管很多人建議他留隊(duì),可夢想破滅后,楊凱博誰的話也聽不進(jìn)去,開始了退伍倒計時。
臨走那天,小雨簌簌??粗鴹顒P博乘坐的“老兵專車”漸行漸遠(yuǎn),關(guān)靜博心里很不是滋味。直到現(xiàn)在,他還為沒能說服老同學(xué)留隊(duì)感到自責(zé)。談到這兒,關(guān)靜博又開始不安起來——大學(xué)生戰(zhàn)士儲佳文今年也想走。
退伍?還是留隊(duì)?這是大學(xué)生士兵服役兩年后必須面對的單選題。
對此,某通信站政委于興生說,從好奇到習(xí)慣,從寶貝疙瘩到習(xí)以為常,大學(xué)生士兵已經(jīng)從軍營風(fēng)景線,成長為一個新的士兵群體。
“還記得‘好兵高明’嗎?”于興生的提醒,讓記者想起了10年前媒體宣傳的典型:新中國成立后,北京大學(xué)第一位在校參軍的大學(xué)生士兵——高明。
“好兵高明”的出色表現(xiàn)令人激動,他服役期滿后,戴著三等功軍功章重返校園。
我們不妨設(shè)想,如果高明能繼續(xù)留在火熱軍營,會是怎樣一番景象?
“那年,全國掀起大學(xué)生參軍熱,可謂讓人熱血沸騰。”本報2009年底刊發(fā)的《13萬大學(xué)生士兵來了》一文,讓某旅政治工作部主任張鋒至今激動不已。
在張鋒看來,征召大學(xué)生入伍這一戰(zhàn)略決策,使軍隊(duì)兵員素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,為加速我軍現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。隨著兵員成分的變化,如今,高校已成為我軍兵員的重要儲備地,碩士、博士當(dāng)兵不再是稀罕事。
如今8年過去了,張鋒心中不免有個疑問:當(dāng)年的13萬大學(xué)生士兵,究竟有多少人留隊(duì)?
某旅2015年入伍的300名大學(xué)生士兵中,提干21人,考入軍校4人,選取士官的37人。走訪部隊(duì),各級領(lǐng)導(dǎo)有一個共同的感受:過去戰(zhàn)士面臨“走”的考驗(yàn),如今領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對“留”的挑戰(zhàn)。


 
          



