暴力父母導(dǎo)致暴力孩子

　　吳先生（公司職員、過來家長）：過于嚴(yán)厲和過于溺愛都可能導(dǎo)致孩子具有暴力傾向。過于嚴(yán)厲的家長，當(dāng)孩子一犯錯，會用體罰來約束孩子，這使孩子懂得了如何能夠傷害他人；而過于溺愛孩子的家長，在孩子表現(xiàn)出暴力傾向時，可能會一味縱容孩子，從而使孩子形成攻擊性的習(xí)慣。

　　一些家長常對孩子說：“誰打你了跟我說，爸爸來修理他?！边@樣的教育讓人不寒而栗，暴力父母容易導(dǎo)致暴力孩子。父母之間的暴力（包括冷暴力）都要盡量避免。孩子是父母的一面鏡子，父母的一言一行，時時刻刻都會影響著成長中的孩子。

　　趙梅（初二學(xué)生家長）：子不教，父之過。父母是孩子的第一任教師，孩子出現(xiàn)這樣的極端行為與其家庭教育方式肯定有關(guān)系，孩子問題往往折射出家長問題。有優(yōu)良素質(zhì)和道德修養(yǎng)的父母才會有人格健全的孩子。在一些家長看來，孩子的成長就是給吃、給喝、給穿了事，固然物質(zhì)是基本保障，但有了健康的身體還要有健康的心靈，很多父母漠視了孩子的內(nèi)心需求。

　　當(dāng)今社會，兒童暴力、校園暴力的問題填充著人們的視野，這應(yīng)該促使家庭、學(xué)校和社會都來思考：產(chǎn)生暴力事件的原因何在？如何避免這類暴力事件的發(fā)生？如何讓孩子遠(yuǎn)離暴力事件的傷害？

觀點

家長要為孩子做好榜樣

　　全國“十佳”中小學(xué)心理健康教育教師、廈門金尚中學(xué)李遠(yuǎn)認(rèn)為，孩子暴力傾向和暴力行為產(chǎn)生的原因有以下幾方面：

　　一是復(fù)制、模仿家庭處理問題的方式，孩子從家長身上習(xí)得“暴力”，這種情況最常見；

　　二是家庭氛圍冷漠、壓抑導(dǎo)致。一些家庭父母離異，或是孩子寄人籬下，孩子內(nèi)心的焦慮、壓抑無處釋放，這類孩子在家表現(xiàn)得很乖巧，但在外卻以暴力方式宣泄扭曲心理；

　　三是受到電視、網(wǎng)絡(luò)等夸張的暴力畫面和描寫的負(fù)面影響。由于孩子沒有辨別事非的能力，與現(xiàn)實混為一體，容易造成模仿學(xué)習(xí)；

　　四是個別孩子身體特質(zhì)等特殊原因造成的攻擊性行為。此外，孩子同伴的暴力行為也會為其帶來不良影響。

　　如何避免孩子的暴力傾向？

　　李遠(yuǎn)認(rèn)為，家長首先要做好榜樣，不用暴力解決問題；要營造輕松和諧、充滿愛意與溫情的家庭氛圍；要引導(dǎo)孩子選擇科學(xué)的方式宣泄自己的情緒。更重要的是，家長除了關(guān)心孩子的生活起居和學(xué)習(xí)情況外，更要關(guān)注孩子的內(nèi)心需求。

　　那么，孩子遭遇暴力時又該怎么應(yīng)對？

　　李遠(yuǎn)建議，遇到暴力危機(jī)時，要鎮(zhèn)定。不要故意去挑釁和刺激對方，也不要急著回打。最好讓對方冷靜下來，以免“火上澆油”；一旦對方動手，你又未能及時逃脫，要記得保護(hù)好自己身體的重要部位（頭部、臉部、腹部等）；決定反擊一定要找準(zhǔn)機(jī)會全力一擊，打不過就跑，“三十六計走為上計”；很重要的一點是，遭遇暴力時一定要懂得大聲呼救。

　　對待家庭暴力，也不能妥協(xié)，可以向親友、社區(qū)、警察尋求幫助；加害者是不認(rèn)識的人，要記住其特征，以便報警；是認(rèn)識的人，也要留下相應(yīng)證據(jù)等。

　　一些孩子在經(jīng)歷暴力事件后會出現(xiàn)自責(zé)、恐懼、害怕、抑郁等不良情緒，留下心理陰影。這時尤其要為孩子做好心理輔導(dǎo)，幫助孩子度過心理危機(jī)?？梢宰尯⒆酉蛴H人、好友傾訴，告訴孩子這不是他的錯，讓孩子釋放不良情緒。

　　如果孩子是在路上受到傷害，家長一段時期最好要多陪伴孩子，比如接送孩子去學(xué)校，幫助孩子重新建立安全感。