知識能力方法上的指導,需要家長和老師通力合作。家長要了解學校高三后階段的復習考試等安排,配合學校和老師,根據孩子自身特點,因材施教。和孩子一起尋找成績的增長點,只要高考結束的鈴聲未響,孩子成績的增長點都存在。
現在高三各校的文綜理綜基本上每周都有考試,家長可以和孩子一起分析答卷,尋找到成績增長點。
多數孩子卷面中丟分的往往有審題粗心、不周全、答題不規(guī)范等方面的原因,爭取通過有效的訂正,減少不該丟的分,增加本來就可以得到的基本分,爭取做到凡是考過的、練過的、老師講過的題都能夠過關,下次考試遇到原題或者同類型題基本不失分。對于尚存在的問題,每一天都可以解決一兩個,這樣積累,到高考就可以增分。
關于生活上的保障,家長要指導孩子保持正常作息,勞逸結合,不太遲睡覺,也不過早休息,防止走極端,造成生物鐘的紊亂;保持飲食正常,適度營養(yǎng);和孩子適度交流,陪孩子適度運動。
家長的積極情緒、細心耐心、恰如其分的指導幫助,就是給孩子的正能量。


 
          



