潘新和 福建師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，我國著名語文教育理論家。代表性專著、120余萬言的《語文：表現(xiàn)與存在》風(fēng)靡語文界。
論點(diǎn)是“滋養(yǎng)”出來的
我們說論點(diǎn)不是審題“審”出來，也不是拍腦袋“拍”出來的，但究竟論點(diǎn)是怎么來的？回答是：“滋養(yǎng)”出來的。是從求知、悟道、明理中慢慢地“滋養(yǎng)”出來的。
猶如“十月懷胎，一朝分娩”，是經(jīng)過漫長的孕育過程的結(jié)果。如果母體孱弱、食不果腹、營養(yǎng)不良，誕下的嬰兒不是死胎、早夭，就是體弱多病?！?nbsp;不學(xué)無術(shù)，靠“審”出來，“拍”出來的論點(diǎn)，就必定是先天不足、缺乏生命力的。
以往議論文教學(xué)以至高考，只求有一個形式上論點(diǎn)，只要能尋找到足夠的論據(jù)來證明論點(diǎn)（不論論點(diǎn)是否有價值，是否錯誤），就斷定是好文章，這是多么膚淺、可笑。
好比一個死胎，以為打扮得花里胡哨，就是健康的寶寶。這恐怕只是一種妄想癥。
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昨天，一篇名為《2017第一張高考滿分作文出爐：<人生如路，快上車吧>》的文章在網(wǎng)絡(luò)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，有人稱這是今年全國高考江蘇滿分作文。北京青年報記者從江蘇省教育考試院獲悉，這篇“滿分作文”是假的，高考閱卷過程全程保密，不可能有作文流出。北青報記者了解到，這篇文章最早...
