▲開心的機器人社團活動

　　臺海網(wǎng)5月31日訊 （海峽導報記者 魏文/文 張向陽/圖 通訊員 朱文真）上月底，第十屆福建省青少年機器人競賽在泉州科技中學舉行，廈門六中再一次載譽而歸———兩個一等獎、一個二等獎和兩個三等獎。不難發(fā)現(xiàn)，正是由于長期堅持培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，播下創(chuàng)造教育的種子，廈門六中收獲了累累果實，為學生插上了飛翔的翅膀。

鼓勵學生“異想天開”

　　具有報警功能的門鈴、可拆式經(jīng)緯儀教具、便攜軟質教學用尺、便攜式數(shù)字集成芯片檢測儀、智能家居控制系統(tǒng)、利用自然風控制屋頂隔熱架空層空氣溫度的裝置……這只是近年來匯聚著廈門六中學生“奇思妙想”的一小部分成果。在廈門六中，鼓勵學生勇于獨立思考、敢于異想天開、善于標新立異是一個由來已久的傳統(tǒng)。

　　創(chuàng)造教育帶頭人、科技老師吳清涼至今還清楚地記得，30年前帶學生做科技小發(fā)明時的情形：一間不到兩平方米的儲藏室，每次活動都要把器材、工具搬到露天進行，所加工的作品都是用手工銼、鋸出來。盡管條件很艱苦，但學生愛好科技的熱情深深地感動了他。

　　當年廈門六中辦學基礎薄弱，生源差，創(chuàng)造教育改革實驗的范圍主要局限在科技小發(fā)明課外活動方面，學校選擇了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神為實施素質教育的突破口，開展了“三小活動”（小發(fā)明、小制作和小論文)為主體的課外活動，舉辦自制賽車、海模、風箏、科技小制作、小發(fā)明等比賽。

　　經(jīng)過20多年的創(chuàng)造教育改革實踐，學校培養(yǎng)了一大批科技尖子：5位學生獲“福建省小小發(fā)明家”稱號；19位學生獲“福建省小科學家”稱號；2位學生獲“中國少年科學院小院士”稱號；7位學生在教育部主辦的“明天小小科學家”獎勵活動中獲獎；1位學生獲中國百名青少年科技創(chuàng)新獎。

　　學生們的“異想天開”都成為創(chuàng)造的種子，涌現(xiàn)出幾千項創(chuàng)造發(fā)明設想與創(chuàng)意。數(shù)百項優(yōu)秀項目在歷屆青少年科技創(chuàng)新大賽和全國發(fā)明比賽中獲獎，其中有國際發(fā)明金獎3項，國家級大獎80項。至2011年底，已累計申請國家專利43項，并有多項專利設計投入生產(chǎn)。近幾年來，中央電視臺“異想天開”等欄目先后8次聚焦廈門六中科技創(chuàng)造發(fā)明成果。