在過去的這幾年里，我總覺得兒子的青春期特別長，進(jìn)入中學(xué)他就開始叛逆，特別是到了初二，我覺得兒子像是變了一個人。有一陣子，我甚至害怕和兒子獨處。他就像是一只動不動就會發(fā)怒的小豹子，讓我這個在工作上遇到任何棘手的困難都還能沉著應(yīng)對的老媽無所適從。值得慶幸的是，從小，兒子和我的感情就比較深，我想，有愛的牽引，孩子就能夠渡過難關(guān)，也不會走彎路。

　　現(xiàn)在，望著長得比我高出一個頭、勤奮上進(jìn)、溫文爾雅、懂得體諒父母的兒子，我在想：等待孩子成長，要有足夠的耐心，一如只有靜靜等待，才能夠聆聽到花開的聲音。

[點評]

黃碧芬（海峽導(dǎo)報《學(xué)堂》專家顧問團(tuán)成員、廈門外國語學(xué)校心理室高級教師）

及早讓孩子學(xué)會自我擔(dān)當(dāng)

　　讀趙女士講述的故事，我的第一感覺是當(dāng)這樣的媽媽太不容易了！靜下心來想想，這其實就是現(xiàn)實生活中許多家庭親子關(guān)系的真實經(jīng)歷寫照。

　　從趙女士講述中，我們看到的是一個已上高中的大男孩過于自我、學(xué)得比較掙扎痛苦的生活狀態(tài)。這反映了孩子沒有真正建立良好的自我意識，表現(xiàn)在他不能愉快地自我接納和自我擔(dān)當(dāng)，也表現(xiàn)在他不了解自己與他人、與學(xué)業(yè)的關(guān)系實質(zhì)。

　　由此，他才會安享母親的“犧牲”滿足自己“放松”的需求；才會不理解老師的言行舉止，還情緒化地墊上自己寶貴的學(xué)習(xí)情感。他對學(xué)習(xí)成績的欲求勝于對學(xué)業(yè)內(nèi)容的關(guān)注，以致不太有耐心面對不足進(jìn)行主動耕耘，還時時被可能的“欲求不達(dá)”所威脅而焦慮不堪……

　　難能可貴的是趙女士以自己對孩子的深愛之情和對生活的中肯理解，憑著信任和擔(dān)當(dāng)?shù)男判模瑘?zhí)著地堅持并不失智慧地引領(lǐng)兒子向前走。