“運(yùn)動(dòng)型”技能被冷落

　　和“藝術(shù)型”技能相比，寶寶學(xué)習(xí)諸如滑輪、武術(shù)、等偏動(dòng)感“運(yùn)動(dòng)型”技能則相對(duì)冷落。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)表示擔(dān)心：“兩三歲的孩子骨頭還很軟，協(xié)調(diào)性不是很好，自控能力也比較差，讓他們學(xué)這些，萬(wàn)一他們一不小心傷了自己那可怎么辦？”

　　有趣的是，此前認(rèn)為“興趣是最好的老師”的家長(zhǎng)，在面對(duì)這些“較為劇烈”的技能培訓(xùn)時(shí)態(tài)度卻變了，“這就該另當(dāng)別論了，學(xué)習(xí)藝術(shù)不會(huì)有危險(xiǎn)，可學(xué)滑輪、學(xué)武術(shù)卻有可能對(duì)孩子身體造成傷害”。

　　除了安全問(wèn)題，反對(duì)原因之二，則是“必要性”。一位3歲孩子的爸爸陳先生認(rèn)為，3歲寶寶不管是學(xué)武術(shù)還是學(xué)舞蹈，幾乎學(xué)不到真正的技能，最多只是用來(lái)鍛煉身體。“如果要鍛煉、我可以每天帶他跑跑步、打打球，這樣還能多陪陪他，沒(méi)必要上培訓(xùn)班?！?

　　也有家長(zhǎng)提出不同的看法。嘉軒爸爸就說(shuō)：“我的孩子很好動(dòng)，好像每天都比別的孩子有活力，常常不是在跳就是在跑，沒(méi)有一刻消停的，讓他練練跆拳道也好，分散一下他的精力，對(duì)他靜下心來(lái)畫畫或認(rèn)字反而有幫助?！?

觀點(diǎn)

上啥培訓(xùn)班看孩子年齡

　　對(duì)于寶寶幾歲學(xué)哪項(xiàng)技能最合適這一問(wèn)題，導(dǎo)報(bào)記者咨詢了廈門幾家早教機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，父母?jìng)兊目捶ù嬖谥艽蟮恼`區(qū)，實(shí)際上，上培訓(xùn)班，孩子的年齡應(yīng)該成為重要的考慮因素，而不是主要憑“文雅”或“動(dòng)感”之分。

　　按年齡看，一歲左右的寶寶剛學(xué)會(huì)走路，家長(zhǎng)只要多訓(xùn)練他們的四肢活動(dòng)能力即可，如訓(xùn)練平衡能力等。兩歲多的寶寶開始對(duì)形狀、顏色產(chǎn)生興趣，所以這時(shí)候開始讓寶寶學(xué)繪畫最為適宜。三歲的寶寶運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的模仿、判斷等能力也更強(qiáng)，這時(shí)可讓孩子開始進(jìn)行跑步、跳繩、踢球、投擲運(yùn)動(dòng)，鍛煉手臂、肩、肘、腿等處的肌肉；也可視孩子的自身情況，適當(dāng)嘗試一些簡(jiǎn)單的武術(shù)運(yùn)動(dòng)，如蹲馬步等。