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省質(zhì)檢作文優(yōu)卷名師評(píng)(2)

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親手摘下“彼岸花”

  畫中人嘆為觀止與落寞失望的情緒轉(zhuǎn)換間,將身處時(shí)代洪流中的你我的某些特質(zhì)映襯得恰到好處:總是歆羨于彼岸花的美麗,機(jī)緣巧合擁有后,卻又開(kāi)始抱怨它的刺,它的不甚完美。

  沃爾特·肯《在云端》一書曾如此闡述這種“彼岸花情結(jié)”:“那端的云,美得令人眩暈,伸手過(guò)去,無(wú)非是過(guò)眼云煙?!钡貌坏降?,總是最美的;彼岸花,總是最絢爛的。這種美,源自距離,而美卻終結(jié)于畫中人一句:“送給你了?!睕](méi)有血淚汗水的浸泡,他人贈(zèng)與的彼岸花,只能停留于被挑剔的層面。

  黃光裕便是最好的例子。他的魄力,他的草根創(chuàng)業(yè)傳奇曾讓多少人津津樂(lè)道。他用汗水打造了全國(guó)家電企業(yè)連鎖模式,他用血淚拼出了國(guó)美這一中國(guó)乃至世界知名的企業(yè),卻在事業(yè)鼎盛期熱衷于權(quán)錢交易與暗箱操作,偏離了企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的本分,在歧途上越走越遠(yuǎn),最終自掘墳?zāi)?,鋃鐺入獄。

  “我想要的太多了。愿意再付出的,太少了?!秉S光裕的剖白,或許能讓你我深思再三。權(quán)力場(chǎng)上的呼風(fēng)喚雨與名利場(chǎng)上的聲色犬馬就像彼岸花一樣散發(fā)出致命的香味,而當(dāng)腳踏實(shí)地創(chuàng)業(yè)草根遭遇投機(jī)取巧這一“捷徑”時(shí),一句“送給你了”便成了他日思夜想的企盼,不勞而獲的彼岸花此刻不僅是“不再精美”,更成了毒草,置人于死地。

  這樣看來(lái),畫中人對(duì)畫中物截然不同的評(píng)價(jià)也就找到了根源:因?yàn)楂@得的過(guò)程太過(guò)輕而易舉,因?yàn)楹?jiǎn)單的得到反而使美好的事物黯然失色。

  對(duì)于個(gè)人而言,擺脫這種彼岸花情結(jié)的唯一辦法就是“親手摘下它”,正是劉偉的咬牙堅(jiān)持與艱辛努力,才使他的琴聲如此悠揚(yáng),如此動(dòng)聽(tīng);正是黃光裕創(chuàng)業(yè)初期的拼搏與奮斗,才使國(guó)美的傳奇如此宏大,如此驚艷;正是你所付出的汗水與辛勞,才使彼岸花保留亭亭之姿。

  對(duì)于社會(huì)而言,亟須重建的現(xiàn)代觀念市場(chǎng)擺在眼前。如何在不勞而獲這一庸俗風(fēng)氣彌漫的當(dāng)下突圍,如何在簡(jiǎn)單以權(quán)力大小、財(cái)富多寡為個(gè)體成敗與否的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)今突圍,如何在投機(jī)取巧思想仍根深蒂固的現(xiàn)在突圍,重塑以?shī)^斗為美的價(jià)值觀、人生觀,而非眼巴巴地企盼別人“送給你”的幼稚心理,值得社會(huì)大眾再三思量。

  親手摘下彼岸花,插在瓷瓶中,縱使花刺扎手、瓶身粗糙,也掩蓋不了奮斗之姿的奪目絢爛。

簡(jiǎn)評(píng):文繼炬(廈門一中教師)

  細(xì)讀此文,起承轉(zhuǎn)合頗見(jiàn)章法。文章首先以畫中人的情緒轉(zhuǎn)換入筆,引入對(duì)世人某些共同特質(zhì)的概括:羨慕彼岸花。又以“彼岸花情結(jié)”作具體解析,指出花之美的消解在于輕易地收獲——— “沒(méi)有血淚汗水的浸泡,他人贈(zèng)與的彼岸花,只能停留于被挑剔的層面”。這樣就從反面扣住了標(biāo)題的“親手摘下”四字。

  接著,文章以黃光裕創(chuàng)業(yè)前后的反差為例論證了簡(jiǎn)單得到反使事物的美好黯然失色的道理,然后從正面指出終結(jié)彼岸花情結(jié)的唯一辦法是“親手摘下它”,點(diǎn)明題意。文章到此并沒(méi)有匆忙作結(jié),而是深入一筆,指向?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的批判與構(gòu)建:呼吁世人重塑以?shī)^斗為美的價(jià)值觀、人生觀,以自己的奮斗和努力去“摘下彼岸花”,才可能真正珍惜自己的所獲。

  固然本文在說(shuō)理上尚不夠深刻,文字也有值得雕琢的地方,但這種始終扣住材料寓意行文的章法以及并非簡(jiǎn)單呈現(xiàn)結(jié)論,而是在破與立的過(guò)程中逐層逼出觀點(diǎn)的做法,非常值得學(xué)習(xí)。

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